Tels sont les enjeux fondamentaux d’une école résolument inclusive. La loi n°2019-791 pour une "école de la confiance" consacre son chapitre IV à ce sujet. |
L’École inclusive : une école riche de la diversité de tous ses élèves
Des besoins spécifiques
Élèves allophones et enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
Mise à jour : mars 2025
Lire le contenuEnseignement en milieu pénitentiaire et centre éducatif fermé
Mise à jour : mars 2025
Lire le contenuStratégie académique
Politique académique
Mise à jour : décembre 2024
Au regard des nombreuses actions conduites en faveur de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, l'académie se dote de moyens de pilotage, d’évaluation et de formation, et noue des partenariats essentiels à la réalisation de ses missions.
École inclusive | Espace professionnel
Mise à jour : décembre 2024
Toutes les ressources utiles à destination des équipes éducatives.