Le collège accueille sans examen de passage tous les élèves à la fin de l'école primaire. Il permet de scolariser tous les élèves dans un cadre unique.
- La scolarité au collège comporte quatre années : la 6e, la 5e, la 4e et la 3e.
- La scolarité obligatoire est organisée en cycles de trois ans, qui donnent le temps nécessaire pour mieux apprendre. Au collège la sixième est la dernière année du cycle 3, les autres niveaux constituent le cycle 4.
Un livret scolaire unique suit votre enfant depuis le CP jusqu'à la classe de troisième. Accessible en ligne, il rend compte de son avancée et de ses acquis dans les programmes scolaires conçus par cycles de trois ans.
- L'évaluation au collège | education.gouv.fr
- L'accompagnement des collégiens | education.gouv.fr
- Textes officiels | education.gouv.fr
Sixième : dernière année du cycle 3, cycle de consolidation
La classe de 6e doit permettre aux élèves de s'adapter à l'organisation et au cadre de vie du collège, ainsi que d'assurer la continuité des apprentissages entrepris dans les deux premières années du cycle dans les classes de CM1 et de CM2.
Une attention particulière est portée à l'accueil des élèves et à leur adaptation à l’enseignement secondaire.
Cinquième, quatrième et troisième : le cycle 4, cycle des approfondissements
L'objectif est de permettre aux élèves de développer des compétences dans les différentes disciplines et dans les parcours transversaux.
Une attention particulière est portée à l'élaboration du projet d’orientation des élèves.Le parcours éducatif de santé, le parcours d'éducation artistique et culturelle et le parcours citoyen offrent aux élèves, adolescents qui vivent un nouveau rapport à eux-mêmes et aux autres, un cadre permettant de construire dans un climat de confiance des compétences indispensables devant l'abondance des nouveaux savoirs et des nouvelles technologies, notamment numériques. Ils devront pouvoir aborder des situations interdisciplinaires avec une pensée personnelle et créative tout en respectant les normes qui s'inscrivent dans une culture commune.
Diplôme national du brevet (DNB)
À la fin de la classe de troisième, une étape importante de la scolarité attend l'élève : le diplôme national du brevet (DNB). Son obtention repose sur les points cumulés à l'évaluation du socle (contrôle continu) et aux épreuves de l'examen terminal. Le bilan de fin de cycle 4 indique le degré d’acquisition des huit composantes du socle commun de connaissances, de compétences et de culture de votre enfant par un positionnement sur sur une échelle à quatre niveaux. Ces niveaux sont convertis en points dont la somme donne le résultat de votre enfant au contrôle continu. Les épreuves de l'examen terminal comportent quatre épreuves écrites et une épreuve orale.
Orientation
Parcours Avenir | Académie de Besançon
Choix d'orientation d'un élève | education.gouv.fr
Stage de 3e | education.gouv.fr
Orientation en 3e et affectation en lycée | education.gouv.fr
Que faire après la troisième ? | education.gouv.fr
Affectation
Dans l'enseignement public, votre enfant sera affecté par l’inspecteur d’académie dans le collège du secteur géographique de votre domicile.
À la suite de cette affectation, une dérogation peut être accordée par l'inspecteur d'académie à la demande des familles qui en font la demande grâce à la fiche de liaison remise par le directeur d’école. Les demandes sont examinées selon des critères favorisant les élèves en situation de handicap, les élèves bénéficiant d’une prise en charge médicale importante, les élèves boursiers et ceux devant suivre un parcours scolaire particulier en fonction des capacités d'accueil de l'établissement demandé.
Pour l'enseignement privé, vous devez directement prendre contact avec l'établissement.
Inscription
Inscription en ligne
- Se connecter avec votre compte unique EduConnect.
- Ou se connecter avec FranceConnect : le bouton qui permet d'accéder aux services en ligne de l'Éducation nationale et d'autres services publics en utilisant votre compte Impots.gouv.fr, ou Ameli.fr ou l’identité numérique, ou Mobile Connect et moi, ou msa.fr.
Des questions sur votre connexion ou le service d'inscription ?
Une plateforme d'assistance nationale est mise à votre disposition, du lundi au vendredi de 8 h à 20 h et le samedi de 8 h à 12 h.
- en ligne : assistanceteleservices.education.gouv.fr
- par téléphone : 0 809 54 06 06 (prix d'un appel local)
Inscription en 6e
Un dossier d'inscription est transmis à votre enfant par le collège d'affectation. Remplissez-le au besoin avec l'aide de l'enseignant, voire du directeur d'école.
Des réunions d'information peuvent être organisées par les enseignants de l'école et par les équipes éducatives et pédagogiques du collège pour vous préciser les choix qui sont offerts à votre enfant.
On vous demandera de choisir :
- le régime de votre enfant (internat, demi-pension, externat) ;
- la première langue étrangère ;
- si vous désirez lui faire suivre des enseignements facultatifs.
Le collège vous précisera les modalités de dépôt du dossier. Il est important de confirmer son inscription auprès de l'établissement, sous peine de perdre la place réservée dans le collège où votre enfant est admis.
Inscription en 5e, 4e et 3e
Les collèges peuvent aussi proposer aux familles d’accomplir en ligne les formalités de rentrée pour les autres niveaux du collège (5e, 4e ou 3e). Le service en ligne leur permet de mettre à jour leurs informations personnelles et celles de leur enfant, ainsi que de choisir des enseignements facultatifs, si l’établissement en propose.
Les parents des élèves qui redoublent sont aussi concernés par cette démarche en ligne.
Comme pour l’entrée au collège, la démarche s’effectue sur le portail Scolarité Services/Menu "Mes services". Les modalités et le calendrier de la procédure sont communiqués par l’établissement aux familles.
Inscription en ligne
Dorénavant, si l’établissement l’autorise, les familles peuvent, après avoir procédé à l’inscription en ligne de leur enfant, déposer directement sur le service les documents complémentaires demandés.
L'inscription en ligne permet à un parent :
- de procéder, en ligne, à l'inscription administrative de son enfant dans son collège,
- d'exprimer des souhaits pour les enseignements facultatifs et l'hébergement (externat, demi-pension, internat),
- de vérifier et de compléter ses informations administratives et celles de son enfant,
- de prendre connaissance de documents complémentaires dont certains sont à rendre au collège. L’inscription en ligne est un service facultatif. L’inscription au collège reste possible auprès du secrétariat,
- de déposer sur le service les documents demandés (si l’établissement le permet).
Les démarches sont ainsi simplifiées :
- l'utilisation du service Inscription est possible, 7 jours sur 7, 24 heures sur 24, depuis un smartphone, tablette ou ordinateur connecté à internet,
- vous êtes informé(e) des modalités de connexion au service par le collège dans lequel est affecté votre enfant. Cette connexion est sécurisée par un identifiant et un mot de passe,
- le service est simple à utiliser et l’inscription rapide,
- un courriel de confirmation récapitule la validation de l'inscription, les souhaits pédagogiques exprimés et les documents à fournir
- si les documents peuvent être rendus en ligne, l’action est rapide et facile à réaliser.
teleservices.education.gouv.fr
Inscription après un changement de domicile
Si vous changez d'académie, vous devez prévenir le service de la scolarité du rectorat de l'académie où votre enfant était scolarisé. Dans tous les cas, l'inscription de votre enfant dans un nouvel établissement dépend uniquement de la décision de passage en classe supérieure ou de redoublement prise par le conseil de classe.
Passage privé-public
Si votre enfant était scolarisé dans un établissement privé sous contrat, il peut entrer dans un établissement public sur simple présentation de son dossier scolaire précisant la décision de passage en classe supérieure ou du redoublement du conseil de classe.
S'il était dans un établissement privé hors contrat, il devra passer un examen dans l'établissement public choisi. Renseignez-vous sur la date de passage de cet examen, auprès de l'inspection académique de votre lieu de résidence.
Cas du redoublement
Le redoublement s'effectue dans le même établissement sauf décision disciplinaire d'exclusion. Le triplement n'existe que dans des cas très exceptionnels, motivés par des raisons spécifiques, médicales ou familiales.
Admission en sections d'enseignements généraux et professionnels adaptés (SEGPA)
Les SEGPA scolarisent des élèves présentant des difficultés d'apprentissage graves et persistantes à l'issue de l'école élémentaire. Orientés et affectés par la commission départementale d’orientation de l’enseignement adapté, sous la responsabilité de l’inspecteur académie et suite à la demande des familles, leur scolarité adaptée se déroule en référence aux cycles et aux contenus d'enseignement du collège.
À partir de la classe de quatrième, une première approche professionnelle est engagée. À l'issue de la classe de troisième, la majorité des élèves de SEGPA ont vocation à poursuivre leur parcours en lycée professionnel ou en centre de formation des apprentis (C.F.A.).
Les enseignements dispensés par les SEGPA ont pour principaux objectifs de permettre à des collégiens d'accéder dans les meilleures conditions à une formation qualifiante et diplômante de niveau V.
Accompagner les familles
Les parents à l'École
La préoccupation commune des parents et des personnels est l’intérêt de l’enfant. Le rôle des parents dans la scolarité de leur enfant est indispensable pour contribuer à sa réussite scolaire.
Les parents à l'École | Académie de Besançon
Aides à la scolarité
Les aides concernent les enfants du primaire à la terminale. Les élèves des voies professionnelles peuvent également prétendre à certaines aides.
Aides à la scolarité | Académie de Besançon
Agir pour les élèves au collège
Pédagogie
Des programmes articulés au socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture constitue l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen. De l'école primaire jusqu'à la dernière année de scolarité obligatoire, les élèves acquièrent progressivement les compétences et les connaissances de ce socle commun. Les enseignants certifient le niveau atteint dans chaque composante du socle commun à la fin de chaque cycle d'enseignement.
Les programmes assurent l'acquisition des connaissances et des compétences fondamentales.
Ils déclinent et précisent les objectifs définis par le nouveau socle commun. Celui-ci s'articule autour de cinq domaines :
- les langages pour penser et communiquer,
- les méthodes et outils pour apprendre,
- la formation de la personne et du citoyen,
- les systèmes naturels et les systèmes techniques,
- les représentations du monde et l'activité humaine.
Ces programmes, souhaités simples et lisibles, visent à favoriser la réussite de tous les élèves et à l'amélioration de la qualité des enseignements. Leurs objectifs sont clairs et définis selon une progression adaptée aux apprentissages des enfants.
Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Programme pour le cycle des approfondissements
Programmes d'enseignement du collège
Des programmes conçus par cycle
Les programmes doivent permettre, pour chaque élève, l'acquisition progressive des connaissances et des compétences au sein des trois cycles de la scolarité obligatoire :
le cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux (CP, CE1, et CE2)
le cycle 3, cycle de consolidation (CM1, CM2 et classe de 6e)
le cycle 4, cycle des approfondissements (classes de 5e, 4e et 3e).
Les programmes présentent les enjeux et les objectifs de formation de chaque cycle, mettent en évidence la contribution des différents champs disciplinaires à l'acquisition de chacun des cinq domaines de formation du socle commun et précisent, par champ disciplinaire ou discipline, les niveaux de maîtrise attendus à la fin du cycle, les connaissances et les compétences à acquérir. Ils indiquent également les repères de progressivité nécessaires pour organiser la formation des élèves durant les trois années du cycle.
Enseignements
Fonctionnement
- Le projet d'établissement | education.gouv.fr
- Qui fait quoi au collège ? | education.gouv.fr
- Le fonctionnement des collèges | education.gouv.fr
Contacts
DoubsDivision des élèves26, avenue de l’Observatoire 25030 Besançon Cedex Tél. 03 81 65 48 50 courriel |
JuraDivision des élèves et familles335, rue Charles Ragmey | BP 602 39021 Lons-le-Saunier Cedex Tél. 03 84 87 27 27 courriel |
Haute-SaôneDivision des élèves5, place Beauchamp | BP 419 70013 Vesoul Cedex Tél. 03 84 78 63 00 courriel |
Territoire de BelfortDivision des élèvesPlace de la Révolution Française | CS 60129 90003 Belfort Cedex Tél. 03 84 46 66 00 courriel |
Mise à jour : septembre 2026