Cycle personnels enseignants second degré | Autres disciplines

Nombre d'abonnés : 15

Cette formation de 8 heures s'adresse aux professeurs d'éducation musicale souhaitant enrichir leurs pratiques pour mieux accompagner la créativité des élèves. Elle vise à favoriser l'émergence de démarches artistiques personnelles ou collectives, en s'appuyant sur l'expérimentation vocale,l'improvisation, la manipulation informatique (utilisation d'outils numériques simples), la sollicitation de la dimension gestuelle et corporelle.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 15

Rencontre avec Serge Kakudji, artiste lyrique, contre-ténor. Le contenu exact de la journée sera défini ultérieurement, en collaboration avec l'intervenant. Plusieurs axes pourront ainsi être abordés : le métissage musical (musique savante/populaire/traditionnelle), la technique vocale, le répertoire...

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

Préparation des candidates et candidats inscrits au concours interne Documentation. Rappel des missions communes des professeures et professeurs, et celles spécifiques aux professeures et professeurs documentalistes. Méthodologie pour aborder les différentes épreuves de l'admissibilité : note de synthèse, réflexion personnelles, résumé indicatif et indexation. Étudie des thématiques propres aux fonctions des professeures et professeurs documentalistes : EMI, incitation à la lecture, ouverture sur l'environnement, gestion du fonds, SIC, valeurs de la République, culture numérique, etc. Octobre 2025 à janvier 2026

Modalité : Hybride

Durée : 50 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 2

Préparation des candidates et candidats pour rédiger le dossier nécessaire pour l'épreuve orale d'admission. Étude des différentes parties de cette épreuve et des différentes thématiques associées. Entraînement pour la passation de l'épreuve orale. Possibilité donnée aux personnels admissibles non inscrits à la préparation de l'admissibilité de participer à cette préparation à l'admission. Février, mars 2026

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 21

Développer son champ d'actions pédagogiques autour de la lecture Acquérir des connaissances théoriques (codes de communication orale) Maîtriser de nouveaux outils (prise en main d'outils d'enregistrement et de montage son) Jeudi 22 janvier 2026.

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 4

Mettre en place une collaboration interdisciplinaire Documentation / SNT en s'appuyant sur les objectifs de culture et citoyenneté numériques du programme de SNT 2nde et les référentiels d'Education aux Médias et à l'Information (EMI). Construire et expérimenter une progression ou des séquences. 07 janvier 2026 : 2h en distanciel synchrone 15 janvier 2026 : 6h en présentiel 18 mars 2026 : 2h en distanciel synchrone

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 20

Un premier apport théorique permettra de s'approprier le concept de compétences psycho-sociales à l'appui des dernières avancées de la recherche. Un deuxième temps visera l'acquisition de postures professionnelles propres aux professeures et professeurs documentaliste afin de développer des projets pédagogiques en lien avec les CPS. Des exemples concrets de projets et des outils expérimentés seront présentés : auto-évaluation, pédagogie de projet, réaménagement des espaces, ludification, etc. Le distanciel asynchrone permettra le partage d'expériences (fiches de séances, projets, etc). Vendredi 24/04/26, 6h en présentiel, session distancielle asynchrone 1h et session distancielle synchrone de 2h.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 24

Découverte de l'intérêt des jeux de société en milieu scolaire, test et adaptation de jeux existants, partage de ressources ludopédagogiques, aménagement et gestion d'une ludothèque au CDI, travail sur la différenciation et l'évaluation par le jeu, construction de jeux pédagogiques. Mercredi 25/02/26, Besançon

Modalité : Présentiel

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 24

Cette formation visera à proposer des outils, des ressources et des approches pour développer et éveiller la curiosité scientifique des élèves. En croisant les disciplines autour d'enjeux actuels tel que l'EDD, il s'agira de favoriser l'ouverture culturelle et scientifique, l'esprit critique et le goût des sciences en collège. Janvier-février 2026.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 29

Expérience ludique collaborative pour développer l'interdisciplinarité en cycle 4 ou au lycée : participation à un jeu d'investigation (grandeur nature autour de valises de la Seconde Guerre mondiale) intitulé Le vol noir des corbeaux ; analyse de la place de la joueuse et du joueur ; analyse des compétences travaillées et création de dispositifs. Le stage permet de mettre en avant les compétences transversales autour de l'autonomie, de la démarche scientifique et historique, et de la recherche d'informations. Février-mars 2026

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 12

Apports théoriques et pédagogiques en distanciel asynchrone par le suivi d'un parcours M@gistère. En présentiel : penser, concevoir et élaborer un scénario pédagogique mobilsant l'IA de manière individuel ou en groupe. Expérimenter ce scénario en situation de classe. Dépôt et partage des scénarios sur M@gistère. Présentation, retours d'expérience des scénarios et bilan lors d'une classe virtuelle. Envisager, ensuite, des publications sur le site Prof&Doc. De novembre 2025 à juillet 2026 : 8h en distanciel asynchrone avec un parcours M@agistère Janvier-février 2026 : 3h en présentiel Juin 2026 : 2h en distanciel synchrone

Modalité : Hybride

Durée : 13 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 12

Optimisation des usages des espaces numériques de travail. Optimisation des usages des outils numériques au cœur de la leçon pour une meilleure acquisition des attendus des programmes.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 16

2 journées de formation autour des APSA du CA3. Entre apport théorique, et mise en œuvre pédagogique.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 25

Apports méthodologiques et théoriques afin de répondre aux exigences du concours, fondée sur l'analyse de son contexte d'enseignement et sa pratique professionnelle. Nécessité de demander un aménagement d'emploi du temps, formation le vendredi après-midi.

Modalité : Hybride

Durée : 42 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 22

Cours, CM, TD, écrits blancs et simulation d'oral. Nécessité d'aménagement d'emploi du temps le jeudi.

Modalité : Hybride

Durée : 108 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 7

Intégrer la notion de Feed-back dans l'acte d'enseignement

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 17

Prendre en compte les évolutions de l'univers du numérique et notamment de l'intelligence artificielle afin d'optimiser le processus d'apprentissage des élèves.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 6

Assurer la formation d'enseignant d'EPS référent pour le contrôle de l'ensemble des équipements individuels de protection.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 30

Formation sur 2 jours, les 12 et 13 mai 2025. Enseigner le hand-ball à 4, une nouvelle forme de pratique. Optimiser les apprentissages spécifiques de l'APSA hand-ball. Optimiser les espaces et les contraintes.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 0

Une journée consacrée aux attendus du concours et à l'écriture du dossier RAEP en arts plastiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 1

Préparation à l'épreuve orale (oraux blancs).

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 1

Préparation aux épreuves écrites Octobre/novembre 2025

Modalité : À distance

Durée : 12 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Préparation aux épreuves orales Oraux blancs si admissible(s)

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 5