Cycle éducation artistique et culturelle

Nombre d'abonnés : 2

Apports théoriques et mise en contexte de la thématique. Consultation de ressources et activités permettant une appropriation progressive des contenus. Découverte de ressources patrimoniales et culturelles, retours d’expériences professionnelles et échanges de pratiques. Ateliers de mise en pratique et réflexion sur le réinvestissement pédagogique et les prolongements possibles des projets. 1- Webinaire : septembre, 1h 2- Webinaire : mercredi 14/10/2, 14h30-17h30 3- Présentiel : Mercredi 18/11/2026, Besançon 4- Webinaire : fin mai, 1h

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 3

Apports sur les relations historiques, culturelles et sociales entre la Franche-Comté et la Suisse. Éclairage sur les dynamiques du territoire transfrontalier et sur les représentations réciproques entre les deux espaces. Interventions croisées de professionnels et spécialistes français et suisses. Réflexion autour des échanges, des influences mutuelles et des stéréotypes liés à la frontière franco-suisse. Échanges de pratiques et pistes d'exploitation pédagogique en classe.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 9

Découverte des fondamentaux de la pratique théâtrale à travers des exercices d'échauffement, de mise en confiance, d'écoute et d'expression corporelle et vocale. Expérimentation de jeux et d'improvisations permettant d'aborder la construction d'une séance avec les élèves. Apports méthodologiques pour l'animation d'ateliers, la conduite d'un groupe et l'intégration de la pratique théâtrale dans un projet pédagogique ou d'éducation artistique et culturelle. Échanges de pratiques et réflexion sur les modalités de réinvestissement en classe.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 17

Nombre d'abonnés : 6

Suite du stage 79693 Débuter une pratique théâtrale avec les élèves Approfondissement des techniques et démarches de pratique théâtrale à travers des exercices de jeu, d'improvisation et de création collective. Expérimentation d'activités favorisant la construction de personnages, la mise en espace et le travail de scènes. Apports méthodologiques pour structurer un atelier sur la durée et accompagner un projet de création avec les élèves. Échanges de pratiques, analyse de situations pédagogiques et réflexion sur les modalités de réinvestissement en classe ou dans le cadre d'un projet d'éducation artistique et culturelle.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 15

Expérimentation d'exercices de lecture à voix haute, de mise en voix et d'interprétation de textes. Exploration de techniques théâtrales favorisant l'engagement du corps, de la voix et de l'espace dans la lecture. Ateliers de mise en scène de courts extraits permettant de passer de la lecture individuelle à une réalisation collective. Travail sur l'adresse au public, le rythme, les intentions et l'occupation de l'espace. Échanges autour des modalités de réinvestissement de ces pratiques avec les élèves dans le cadre de projets de lecture, d'oral ou d'éducation artistique et culturelle.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 8

Atelier d'écriture créative à partir d'œuvres d'art choisies collectivement. Visite guidée d'un lieu patrimonial ou culturel permettant la découverte des œuvres et des ressources pédagogiques associées. Participation à des ateliers de pratique favorisant l'expérimentation de démarches d'écriture et de médiation artistique. Temps d'échanges et de mutualisation des pratiques autour de l'animation pédagogique et du réinvestissement des activités auprès des élèves, notamment dans le cadre de dispositifs tels que La classe, l'œuvre !.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 16

Nombre d'abonnés : 7

Atelier d'écriture créative à partir d'œuvres d'art choisies collectivement. Visite guidée d'un lieu patrimonial ou culturel permettant la découverte des œuvres et des ressources pédagogiques associées. Participation à des ateliers de pratique favorisant l'expérimentation de démarches d'écriture et de médiation artistique. Temps d'échanges et de mutualisation des pratiques autour de l'animation pédagogique et du réinvestissement des activités auprès des élèves, notamment dans le cadre de dispositifs tels que La classe, l'œuvre !.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 16

Nombre d'abonnés : 6

Niveau débutant. Stage en présentiel : découverte des outils de l'analyse filmique et de son vocabulaire : le cadre, le champ, le plan, la perspective, la profondeur de champ, les distances focales,la lumière,les mouvements de caméra, le son. Exercices d'application. Puis auto-formation en distanciel asynchrone d'appropriation à partir des ressources données par la formatrice lors de la formation en présentiel. Objectif : s'approprier le vocabulaire et exercer son regard et son ouïe. Niveau débutant.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 2

Niveau initié. Méthode de l'analyse filmique et exercices d'application. Prérequis nécessaire : connaître les valeurs de plan, les mouvements de caméra, les notions de champ et hors-champ visuel et sonore, les principes élémentaires du montage.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 3

Niveau 3. Approfondir les connaissances en analyse filmique en s'intéressant à la question du point de vue et du point d'écoute. Le vocabulaire et la méthode de l'analyse filmique sont supposés connus. Des prérequis sont donc nécessaires.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 3

À partir de l'analyse d'un film, découverte des principes essentiels de l'écriture scénaristique (organisation narrative, caractérisation des personnages, écriture des didascalies et des dialogues). Mise en pratique : exercices courts d'écriture ou/et de réécriture transposables en classe. Formation hybride de 10 heures comprenant un webinaire inaugural le 27/04/26,un temps de travail asynchrone et une session en présentiel le 11/05/26.

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 18

Nombre d'abonnés : 1

En cette année 2024-2025 où le dispositif Lycéens et apprentis au cinéma débute par le film Jonnhy Guitar, nous proposons une formation sur le western au cinéma. Cette formation aborde les représentations du sport au cinéma depuis Edison jusqu'aux années 2000. Elle se compose de deux classes virtuelles de 2h et d'un temps de travail asynchrone en autonomie sous Magistere.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 12

De La Sortie de l'usine Lumière, qui donne l'illusion de saisir le réel, à Disclosure Day de Steven Spielberg, qui interroge la part de vérité cachée derrière les apparences, le cinéma n'a cessé de jouer avec les frontières entre le vrai et le faux. Cette formation propose d'explorer le nouveau thème de Culture générale et expression en BTS à travers l'histoire et l'esthétique du cinéma. Une première partie en visioconférence reviendra sur les procédés techniques qui fabriquent l'illusion cinématographique (effets spéciaux, montage, son, etc), tandis qu'une deuxième partie en présentiel sera consacrée à l'analyse de séquences illustrant les mécanismes du trompe-l'œil cinématographique et de l’adhésion du secteur aux images. Les participant.e.s y trouveront des pistes de réflexion et d'exploitation pédagogique autour des notions de vérité, de représentation, de doute et de pouvoir des images et des sons au cinéma. Octobre-novembre

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 30