Nombre d'abonnés : 10

Présentation en profondeur des fonctionnalités d’un logiciel d’emploi du temps afin de permettre aux stagiaires de penser, préparer et concevoir un emploi du temps : - Paramétrage avancé de l’application, - Création d’une base d’emploi du temps, - Définition des contraintes et adaptation aux besoins spécifiques de l’établissement, - Création des structures et organisations complexes : groupes, barrettes et alignements, finalisation et optimisation de l’emploi du temps

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 19

Aborder les fonctionnalités basiques d’un tableur en lien étroit avec les tâches et les activités conduites dans le quotidien. Permettre aux stagiaires de percevoir l’étendue des fonctionnalités du tableur et les articulations possibles avec les outils de l’écosystème numérique SIECLE ou les outils d’emploi du temps et d’évaluation. S’appuyer sur des exemples concrets en partant de ressources issues des environnements cités précédemment afin de permettre une appropriation des techniques de traitement propres à un tableur. L’objectif, outre l’appropriation de l’usage de premier niveau d’un tableur, est de permettre aux stagiaires de déterminer les situations où le recours au tableur permettra un gain d’efficacité et de temps.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 28

Explorer les fonctionnalités avancées d’un tableur en déclinant un usage métier, et plus particulièrement la création de tableaux croisés dynamiques. Permettre aux stagiaires de percevoir le potentiel et la puissance de cet outil afin d’y recourir lors de taches complexes telles que la préparation d’une DHG ou la construction des structures d’un établissement (divisions, groupes). Pré-requis : avoir déjà utilisé un tableur et avoir une connaissance de ses fonctions de base : notions de cellules, de format, utilisation de formules. La démarche s’appuie sur la construction d’un fichier de préparation de rentrée, par récupération des données dans la Base SIECLE de chaque stagiaire ; cela permet également de présenter aux stagiaires les fonctions d’exports de données de SIECLE

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 17

Nombre d'abonnés : 10

Présentation par les services de différentes plateformes. Echange et mutualisation des pratiques. Elaboration de fiches ressources en vue d’une mutualisation

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 12

Préparation de rentrée d’un EPLE De la prévision de la structure à la réalisation des VS

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 17

Nombre d'abonnés : 8

Contexte européen, national. Les enjeux actuels. Nouveau lycée, les réformes, textes réglementaires. L’accès au supérieur. Exemples : liaison bac pro-BTS, Bac techno-BUT. Les schémas et outils à l’œuvre.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Offrir un espace de parole pour les IEN afin de croiser les regards et d’apprendre à mieux gérer des situations professionnelles difficiles.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

A partir de la connaissance des missions de chacun et en tenant compte des spécificités des territoires, il s’agira de découvrir et/ou de mutualiser des outils utiles au management d’une équipe de circonscription soucieuse du bien-être de chacun et de son efficacité

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 7

Choix d’une situation - Narration - Questionnement - Formulation d’hypothèses - Construction

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 11

Prendre du recul sur ses pratiques professionnelles. Continuer à apprendre et élargir ses perspectives à l'aide l'un animateur professionnel extérieur, à partir de situations posant problème

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 8

Apports théoriques sur les différentes notions : communauté éducative, co-éducation, parentalité. Présentation d'outils et de ressources (ex : mallette des parents). A partir d'études de cas, construire son plan de communication en direction des familles dans différents contextes et modalités : situation de crise, courrier individuel, appréciations sur les bulletins via l'ENT ou ProNotes, lors d'entretien en présentiel, suivi du carnet de correspondance, dans le cadre des procédures disciplinaires.... Prise en compte de la diversité linguistique et culturelle

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 3

-les types de relations -les attitudes à conserver et les attitudes à modifier (qui gênent la relation), et les attitudes à développer (celles qui favorisent la coopération). -les outils de communication avancée -Les stratégies de communication dans des situations délicates (changement de posture, nouveaux apprentissages, différents rôles...)

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

- Présentation du stage d'ouverture en organisation - Soutien à la recherche du lieu d'accueil - Présentation des dispositifs académiques et nationaux de soutien au développement des relations école-entreprise -Mise en œuvre avec des partenaires professionnels d'un territoire

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 20

Le matin : apports théoriques sur la notion de conflit et techniques de communication. Exercices pratiques de mise en situation - L'après-midi : les différents modes de pilotage d'un groupe d'adultes, avantages et inconvénients et positionnement de chacun. Exercices pratiques

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 17

Nombre d'abonnés : 17

A travers un mélange d'apports théoriques et de mises en situation en binôme et en sous groupes, les participants pratiqueront les techniques de l'écoute active. Objectifs pédagogiques : Comprendre les enjeux, bienfaits et pièges de l’écoute ; Découvrir et pratiquer les outils de l’écoute active ; S’initier à l’écoute transformatrice ; Développer l’auto-empathie et l’empathie ; Découvrir les avantages et inconvénients de différentes postures en communication ; Maîtriser les principes et étapes de la Communication Non Violente(C.N.V)

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 4

Analyser la prise en charge de situations professionnelles réelles en intercatégoriel (personnel de direction - Infirmière - CPE - Assistante sociale)

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 17

Nombre d'abonnés : 17

1. Identifier la différence entre management et leadership - 2. Le Manager et le processus de décision - 3. Le Manager et la motivation de ses collaborateurs - 4. Le Manager et la capacité à traduire une stratégie en objectifs de service - 5. Connaître les fonctions essentielles du leadership : accompagner l'action, mobiliser les collaborateurs, donner du feedback aux acteurs impliqués

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 17

Nombre d'abonnés : 10

- Comprendre la conduite du changement ; Acquérir les méthodes et connaitre les outils pour mettre en œuvre et accompagner la conduite du changement.

Modalité : Hybride

Durée : 24 heures

Places : 17

Nombre d'abonnés : 17

L'accueil et l'annonce du déroulement. La gestion des étapes de l'entretien: la définition des attendus, la gestion de la discussion, la conclusion.Les techniques de communication positive et efficace pour gérer les situations difficiles

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 27

A travers un mélange d'apports théoriques et de mises en situation, les participants découvriront et appliqueront pas à pas les principes et étapes clés du processus de médiation. Objectifs : Comprendre le cadre d'intervention, les principes et étapes d'une médiation ; Adopter une posture de tierce partie neutre ; Encadrer une discussion grâce à la mise en place d'un cadre déontologique ; Pratiquer la reformulation et l'art du questionnement ; Analyser les différents enjeux lors d’un conflit ; Pouvoir mener une pré-médiation et une médiation entre divers interlocuteurs

Modalité : Présentiel

Durée : 24 heures

Places : 36

Nombre d'abonnés : 2

Sourcing – Attractivité – Recrutement – Intégration : état de l’art, chiffres clés, apports méthodologiques, échanges de pratiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 4 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 9

En lien avec le parcours de sensibilisation de 7h en autoformation de l’IHEEF, le contenu de la formation porte sur les volets structurel et pédagogique pour : - développer les approches historiques et sociologiques ; - mettre en exergue les éléments législatifs majeurs, les missions des personnels d’encadrement pour leur accompagnement, à tous les niveaux de la scolarité; - travailler les dimensions partenariales (identifier les principaux partenaires et leurs missions) et clarifier le rôle des personnels d’encadrement pour renforcer les collaborations ; - analyser des dispositifs remarquables de scolarisation d’élèves en situation de handicap (méthodologie de mise en œuvre des dispositifs et pédagogie de référence).

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 9

La laïcité au fondement du pacte républicain

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 17

Nombre d'abonnés : 3

A partir du cadre règlementaire et d'exemples de pratiques, nous aborderons l'ensemble des points sur les usages à mettre en place dans le cadre des activités de l’Éducation nationale.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 17

Nombre d'abonnés : 10

A partir du cadrage institutionnel et de rapports d'experts, une approche sur la philosophie des réseaux sociaux dans le cadre de l'éducation nationale.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 17

Nombre d'abonnés : 5

- évolution règlementaire de la protection des données en France et en Europe - Obligations en EPLE - Construction du registre de traitement - Analyse d'impact (AIPD - Droits des usagers,

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 17

Nombre d'abonnés : 4

formation sur les différents points à respecter dans l'exercice de la fonction de direction

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 6

Aborder la culture numérique en découvrant les différents sociaux numériques. Comment agir et comment désamorcer la situation ?

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 18

Recueil des représentations de chacun. Les définitions : agissements sexistes, harcèlement sexuel et agressions sexuelles. Jeu sexisme sans façon .

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 1

Définition d'un répertoire des objectifs co-construits. Corrélation des activités UPE2A et de la priorité nationale inclusive. Valorisation de la documentation et des analyses produites sur les parcours élèves par l'équipe UPE2A. Attendus académiques et nationaux articulés dans une démarche qualité globale.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20