Cycle personnels d'éducation

Nombre d'abonnés : 16

- Qualité reconnue des intervenants (disponibilité, écoute) et leur maîtrise du sujet. - Présentation d'outils abordables. - Apports théoriques, mises en situations et échanges riches permettant d'intervenir dans une relation d'aide avec plus de recul et de sérénité. Réservé aux professionnels de santé (Médecins, infirmier et psychologues formés à l'entretien clinique), assistants sociaux si places disponibles. 4 groupes possibles, Gr. 1 à Lons-le-Saunier les 7 et 28 nov. 2025 Gr. 2, 3 et 4 à définir

Modalité : Hybride

Durée : 14 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 6

- Prévenir et prendre en charge le surpoids et l'obésité pédiatrique. - Proposer des actions éducatives spécifiques afin d'engager les élèves sédentaires dans un mode de vie plus actif et acquérir de meilleures habitudes alimentaires, afin qu'ils soient pleinement acteur de leur santé. - Repérage des malaises et difficultés en classe - Connaitre les différents déterminants du comportement alimentaire et ce qui influence les choix - Échanges d'expériences et identification des ressources possibles - Accompagner l'intégration en cours d'EPS des élèves sédentaires - Travailler sur les représentations en matière d'alimentation pour adapter son discours auprès des jeunes - Connaitre les enjeux du Programme National Nutrition Santé 10 participants minimum, 30 maximum. 2 groupes possibles : Gr. 1 : jeudi 4 fév. 27, secteur Jura Nord (Lieu exact à définir) Gr. 2 : mardi 9 fév. 27, secteur Aire Urbaine (Lieu exact à définir)

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 5

- Prévenir et prendre en charge le surpoids et l'obésité pédiatrique. Proposer des actions éducatives spécifiques pour que les élèves sédentaires puissent se sentir mieux dans leur corps. - Travailler sur les représentations en matière d'image corporelle - Identifier les processus de stigmatisation - Construire des éléments de langage pour faciliter les échanges avec les élèves et leurs familles - Se sentir légitime et en confiance pour aborder les difficultés observées - Construire des grilles d'évaluation prenant en compte les besoins de chacun. Pré-requis : avoir suivi le module 1 dans les 4 dernières années. 10 participants minimum, 30 maximum. Jeudi 25 mar. 27, secteur Besançon (Lieu exact à définir)

Modalité : Présentiel

Durée : 7 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 7

Les objectifs de cette formation sont: - Diagnostiquer les besoins, mettre en adéquation les besoins établissement les appétences des AED. - Recruter notamment des AED, analyser des dossiers, mener des entretiens et accompagner la prise de poste.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 2

Connaissance du rôle et la posture d'accompagnatrice, accompagnateur dans la formation. Animation et organisation un temps de formation en format hybride. Analyse de situations éducatives en équipe.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 2

Les objectifs de cette formation sont: Expliciter le cadre éducatif et pédagogique pour lever les peurs et favoriser la confiance. Développer un dialogue qui renforce la co-éducation. Favoriser les échanges entre parents, faire connaître les dispositifs de partage entre parents. Définir la place de chaque acteur dans la réussite scolaire des élèves.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation aborde les domaines ou les champs dans lesquels peut s'exercer le rôle pédagogique du CPE (parcours éducatifs, HVC) ainsi que le volet éducatif du projet d'établissement, les politiques éducatives (lutte contre le harcèlement, les violences scolaires notamment aux personnes LGBT, égalité filles-garçons).

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 12

Formation présentant les éléments essentiels permettant aux CPE de travailler avec les élèves sur le développement de leurs compétences psycho-sociales : régulation émotionnelle, communication, expression des besoins, coopération, estime de soi, gestion des conflits sont les principales notions abordées. - Développer des outils pour renforcer les compétences transverses, afin d'enrichir ses approches pédagogiques. - Travailler sur la communication. - Améliorer ses pratiques et évaluer les effets sur les élèves. - Favoriser la coopération entre élèves et adultes. Formation de 12 heures en présentiel le 13/10/26 et le 09/03/2027

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 10

1.La relation avec les parents : comment sécuriser une relation avec les familles ? 2.Procédures disciplinaires : le rôle de conseil auprès du chef d'établissement, matérialité des faits, proportionnalité, contradictoire, qualification, principes, procédures d'appel, droit de l'élève et de la famille 3.Régime de responsabilité : organisation du service 4.Devoir de surveillance : surveillance continue, immédiate, organisation du temps, articulation avec l'autonomie des élèves 5.Protection fonctionnelle Date : le 26 janvier 2027 - 9h00-16h30

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 9

La mise en œuvre d'une politique de gestion des équipes vie scolaire nécessite une connaissance réglementaire à la fois des statuts des personnels (obligations réglementaires de services, temps de travail…) mais également des droits et devoirs des personnels tels qu'ils sont définis par les textes. Il conviendra ici d’aborder la notion de droit mais également de déontologie. Nous aborderons également les dispositifs de protection des personnels mais également la mise en œuvre du pouvoir hiérarchique et disciplinaire. Cette formation fait suite et approfondit la formation : Droits et obligation des personnels de vie scolaire Date : le 4 février 2027 - 9h00-16h30 en présentiel

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 3

Apports sur les mécanismes des discriminations et des préjugés. Étude du cadre juridique et des ressources institutionnelles. Analyse de situations professionnelles et gestion des incidents. Présentation d'outils pédagogiques et de parcours éducatifs (EMC, projets mémoriels, médias, débats, partenariat associatif). Élaboration d'actions de prévention et de protocoles de suivi au sein des établissements.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 2

Les objectifs de cette formation, destinée à harmoniser les pratiques professionnelles des CPE (public désigné) et se déroulant en distanciel (2 h), sont de prendre la mesure des grands enjeux autour du principe de laïcité et des valeurs de la République. Il s'agira alors : - de rappeler les éléments fondamentaux qui ont construit le principe de la laïcité pour garantir l'universalisme républicain ; - de mettre en contexte les actions engagées dans les établissements scolaires au service de la laïcité et des valeurs de la République ; - d'étudier des situations rencontrées en établissement scolaire ; - de réfléchir à la mise en œuvre d'actions afin de faire partager aux élèves les valeurs de la République et le principe de laïcité. La formation se déroulera à distance le jeudi 12 novembre 2026 de 10h à 12h.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 4

Le codéveloppement est un outil de formation qui facilite la clarification des situations professionnelles vécues et l'émergence de solutions dans un cadre de confidentialité, d'écoute et de respect. Il permet : - d'apprendre ensemble à partir de situations réelles et actuelles - de donner et recevoir entre pairs, entre personnels exerçant le même métier Les séances sont animées par un facilitateur formé,garant du processus, du respect du cadre établi et du bien-être des membres du groupe.

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 42

Nombre d'abonnés : 7

Les objectifs de la préparation seront: - Présentation des attendus de l'épreuve - Accompagnement à l'élaboration du dossier RAEP.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 4

Entraînement à la passation de l'épreuve d'admission.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 6

Réunion d'information concours CPE

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 20