Langue, art et créativité : une expérience sensible en UPE2A

Au lycée Condé de Besançon, un atelier artistique mené dans le cadre du dispositif UPE2A a permis aux élèves de s’approprier la langue française par une approche sensible et collective, en lien avec la création contemporaine.

Jérôme Douablin, danseur, chorégraphe et compositeur, est actuellement en résidence d'écriture et de soutien à l’éducation artistique et culturelle, auprès des étudiants de l’INSPE de Besançon, grâce à un dispositif du Ministère de la Culture porté par la DRAC Bourgogne-Franche-Comté;

En novembre 2025, au lycée professionnel Condé de Besançon, il a animé un atelier artistique sur proposition et en compagnie de Tracy Bloor, Maître de conférence à l'université Pasteur de Besançon. Il s'agissait d'amener les élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) à créer une œuvre à partir de paysages porteurs de souvenirs et d’émotions.

Les phrases produites, d’abord individuelles, ont ensuite été recomposées en œuvres collectives, intégrant contraintes plastiques et liberté expressive. Cette démarche a particulièrement bénéficié aux élèves en alphabétisation, qui ont pu s’engager dans l’activité à l'instar de leurs camarades, sans appréhension, portés par la dimension artistique.

Ces moments ont favorisé l’expression de soi et ont renforcé le lien entre apprentissages linguistiques et créativité. Une expérience que les élèves, comme leur professeure de français langue seconde, sont prêts à renouveler.