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Permettre une scolarisation en milieu ordinaire en prenant en compte les besoins éducatifs particuliers de ces élèves, par la mise en place de dispositifs d’accompagnement inclusifs favorisant l’apprentissage de la langue française de communication et de scolarisation et la continuité pédagogique.

Le CASNAV de l'académie de Besançon développe un pôle d‘intervention en médiation linguistique et transculturelle. Il s’appuie sur la valorisation des compétences linguistiques et professionnelles des enseignants et personnels de son réseau.

Pendant les vacances de printemps, la direction des services départementaux de l’Éducation nationale a mis en place un stage inédit au profit des enfants récemment arrivés d’Ukraine.