Au collège Pierre-Hyacinthe Cazeaux, la culture sort de la classe

Chaque mardi après-midi, les 185 élèves de 5^e et de 4^edu collège quittent leur salle de classe pour découvrir leur territoire à travers des ateliers organisés dans des lieux aussi variés que le musée, la médiathèque, l'école de musique, la forêt, la chèvrerie ou encore la salle d'escalade. Mis en place en 2022 dans le cadre de la démarche "Notre école, faisons-la ensemble", le projet "Caz'Culture" vise à ouvrir le collège sur son environnement tout en développant l'autonomie, la curiosité et l'esprit d'initiative des élèves. Né du constat de l'éloignement d'une partie de l'offre culturelle dans le Haut-Jura, il s'appuie sur un partenariat étroit avec les associations culturelles et sportives du territoire ainsi qu'avec les collectivités locales.

Répartis en petits groupes, les élèves construisent dès la rentrée de septembre un parcours personnalisé en formulant des vœux : chaque élève a ainsi l’occasion de pratiquer deux ateliers sur une période de huit semaines par an, soit quatre ateliers en tout durant ses années de 5^e et de 4^e. La découverte des différentes activités favorise le développement de compétences artistiques, sportives, sociales et citoyennes et permet également de réinvestir dans d'autres contextes des compétences acquises en classe.

Des ateliers pour tous les goûts

Cette année, seize ateliers ont été proposés, parmi les lesquels orchestre, hip-hop, radio, vidéo, photo, pixel art, escalade, futsal, foot féminin, nature, citoyenneté, déco, tourisme et science factor. Le point d'orgue du dispositif est le "Show Caz'", temps de restitution annuel organisé à destination des familles et des partenaires. Cette année, la manifestation s'est tenue durant la deuxième édition de "Faites/Fête de l’EAC", le 19 mai, en présence de Fabien Ben, inspecteur d'académie-directeur académique des services de l'Éducation nationale du Jura, ainsi que de nombreux représentants des collectivités territoriales et partenaires du projet.

Les visiteurs ont pu mesurer à cette occasion l'engagement et la créativité des élèves à travers différentes présentations de réalisations et restitutions d'expérience illustrant la richesse des productions issues des atelier. Parmi eux figurait notamment un compte rendu de projet d’aménagement pour sécuriser les abords du collège, le podcast "L'art et son pouvoir", réalisé pour la webradio par Tasnim, élève de 4^e, des œuvres de pixel art qui seront installées sur différents bâtiments emblématiques de la ville afin d’enrichir un parcours déjà balisé, des courts métrages en stop motion réalisés dans l’atelier vidéo et une exposition de rayogrammes conçus par l’atelier photo. Ils ont également assisté à la prestation de l'Orchestre à l'école, projet emblématique qui a largement contribué à l'émergence et au développement de "Caz'Culture".

Cette restitution a mis en lumière la réussite du dispositif : des élèves engagés, créatifs et acteurs de leurs apprentissages au sein d'un projet éducatif construit avec l'ensemble des forces vives du territoire.