Élève plurilingue, parlant le farsi, Sharock a bénéficié de l'accompagnement des UPE2A du lycée de Victor Hugo à Besançon pendant un an, avant d'aller en 1re microtechnique grâce à un dossier passerelle au lycée Jules Haag de Besançon. Pas à pas, il a poursuivi son apprentissage du français tout en renforçant ses compétences scolaires, et était un des meilleurs élèves de sa classe en terminale. Bien conseillé par l'équipe pédagogique, il est entré après son baccalauréat en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) au lycée Pierrat de Montceau-les-Mines.
Dès son arrivée en France, Shahrock avait exprimé son désir de devenir ingénieur, bien conscient des difficultés liées à une poursuite d'études dans une langue nouvelle et dans un système scolaire bien différent. C'est grâce à l'accompagnement de l'UPE2A, à la capacité des enseignants à prendre en compte ses différences, à aménager ses apprentissages, et enfin à un accompagnement à l'orientation efficace qu'il aura pu réaliser ses ambitions.
Mise à jour : mars 2026
