Plusieurs écoles de Haute-Saône labellisées Euroscol

Cette labellisation reconnaît le travail conduit au quotidien par les équipes éducatives pour développer la pratique des langues étrangères et faire découvrir d’autres cultures. En faisant dialoguer histoire locale, apprentissage des langues, éducation artistique et culturelle et ouverture internationale, ces différents projets contribuent à enrichir le parcours de chaque élève. Ils favorisent les rencontres, nourrissent la curiosité et le goût d’apprendre, et fédèrent autour de l’école les élèves, les familles, les partenaires culturels et les acteurs de ces territoires.

À Champlitte, l’école Frida Kahlo conjugue histoire locale et ouverture linguistique et culturelle

Située dans un secteur rural éloigné, l’école Frida Kahlo de Champlitte développe, en lien avec le collège de Dampierre-sur-Salon, un projet qui place l’ouverture linguistique et culturelle au cœur du parcours des élèves. Baptisé "Continuons à tisser des liens avec Jicaltepec et San Rafael", il prend appui sur une histoire locale singulière, marquée par l’émigration d’habitants de Champlitte vers le Mexique au XIX^e siècle. Les liens ainsi tissés perdurent aujourd’hui dans le cadre du jumelage entre la Haute-Saône et le Mexique et constituent un support privilégié pour permettre aux élèves de mieux connaître leur territoire tout en s’ouvrant à une autre langue et à une autre culture.

En mai 2024, le projet d’une école bilingue français-espagnol a été proposé aux équipes éducatives et aux élus locaux. L’équipe de l’école Frida Kahlo s’est saisie de cette opportunité, avec la mise en œuvre du projet dès la rentrée 2024. L’ouverture à la langue espagnole commence dès la petite section de maternelle. Les élèves découvrent progressivement la langue à travers des lectures bilingues, des comptines, des rituels du quotidien, des activités d’écoute et des productions de livres bilingues autour des couleurs ou des émotions. La découverte passe également par la présentation d’objets et d'éléments de la culture mexicaine. À partir du CP, les élèves apprennent deux langues étrangères, l’anglais et l’espagnol, tandis que certains enseignements disciplinaires sont dispensés en espagnol. Cette démarche est renforcée cette année par l’intervention d’un assistant mexicain, présent sept heures par semaine et amené à intervenir auprès de l’ensemble des classes. Sa présence permet de donner une dimension encore plus concrète et vivante à la découverte de la langue et de la culture mexicaines.

L’apprentissage des langues s’accompagne d’une véritable démarche interculturelle. Une correspondance avec la Casa de Cultura de San Rafael, au Mexique, permet aux élèves d’échanger avec leurs homologues mexicains et de donner une dimension concrète aux apprentissages. La langue devient ainsi un moyen de communiquer, de découvrir d’autres modes de vie et de créer des liens au-delà des frontières. Le projet s’appuie également sur de nombreux partenariats locaux. Les élèves participent à des projets artistiques et culturels menés avec les musées départementaux Albert et Félicie Demard, l’école départementale de musique et des collectifs d’artistes. Ces collaborations permettent de croiser les apprentissages linguistiques avec l’éducation artistique et culturelle et de faire de l’histoire locale un véritable objet de découverte et de transmission.

Les temps de restitution constituent des moments privilégiés pour valoriser le travail des élèves et associer les familles et les partenaires de l’école. L’établissement participe également aux actions organisées dans le cadre du jumelage entre la Haute-Saône et le Mexique, initié en 1986. À l’occasion des festivités du 40e anniversaire du jumelage, les élèves ont ainsi pris part aux manifestations et ont présenté leur travail au public à travers une exposition organisée au sein de l’école.

L’anglais à l’honneur dans trois écoles labellisées

Trois autres écoles du département ont, quant à elles, obtenu la labellisation Euroscol pour leur ouverture à la langue et à la culture anglaises.À l’école Le Sylphe du Grand Bois à Fontaine-lès-Luxeuil, l’inauguration du label a été l’occasion de partager un moment convivial autour de ce projet. Pour célébrer cette distinction, les enseignants et leurs élèves avaient préparé plusieurs chants en anglais, interprétés devant les parents d’élèves. La cérémonie s’est poursuivie avec le dévoilement de la plaque Euroscol par les élèves, désormais apposée sur la grille de l’école. Deux autres écoles ont également obtenu le label : l’école Pergaud d'Arc-les-Gray et l’école du Chanois de Saint-Loup-sur-Semouse.