"Hackez les stéréotypes" et faire découvrir les métiers du numérique

Le numérique est partout, mais les idées reçues ont la vie dure. Pour faire tomber les stéréotypes de genre et élargir les horizons d’orientation des élèves, l’opération JOA "Hackez les stéréotypes" a fait escale dans plusieurs établissements de Bourgogne-Franche-Comté.

Le lundi 13 octobre 2025, le lycée Jules Haag de Besançon accueillait l’un de ces temps forts. Nathalie Albert-Moretti, rectrice de la région académique Bourgogne-Franche-Comté et de l’académie de Besançon, s’est rendue sur place dans l’après-midi, accompagnée de Samuel Rouzet, inspecteur d’académie-DASEN du Doubs. Tous deux ont été accueillis par Laurent Cagne, proviseur de l’établissement, pour une immersion au cœur des ateliers proposés aux lycéens.

Organisé par l’OPCO Atlas, en partenariat avec la région Bourgogne-Franche-Comté, l’événement était guidé par Cyprien Prost, délégué régional d’Atlas, en présence de Charlotte Juving, cheffe du service stratégie de l’orientation et animation territoriale à la Région.

Découvrir les métiers du numérique en cassant les clichés

L’objectif : faire découvrir la richesse des métiers du numérique à travers des formats ludiques, interactifs et collaboratifs, tout en sensibilisant les jeunes - et en particulier les filles - à un secteur encore très masculinisé.

Le matin, les ateliers ont réuni plusieurs classes de seconde issues de différentes filières, permettant à un large public d’élèves de découvrir, parfois pour la première fois, la diversité des métiers du numérique. L’après-midi, la rectrice a rencontré des élèves de baccalauréat professionnel, dans des classes à dominante masculine, offrant l’occasion d’aborder de manière plus ciblée la question de la mixité dans un secteur encore marqué par des déséquilibres.

Au programme : jeux de rôle pour imaginer une start-up numérique, création d’un jeu vidéo éducatif, résolution collective de défis numériques ou encore échanges avec des professionnels du secteur. Des formats dynamiques pour montrer que le numérique ne se résume pas aux seuls métiers techniques, et que chacun, quel que soit son genre, peut y trouver sa place.

Ouvrir le champ des possibles

En visitant les ateliers et en dialoguant avec les élèves, la rectrice a salué l’engagement des équipes et rappelé que l’orientation est une priorité partagée entre l’Éducation nationale, la région, les branches professionnelles et les entreprises.

Face aux chiffres encore parlants - seulement 4,2 % de filles en spécialité NSI en première, 9 % en bac STI2D, 19 % dans les formations supérieures en numérique - l’action collective est indispensable pour ouvrir le champ des possibles et permettre à chaque jeune de construire un avenir à la hauteur de ses compétences et de ses envies.