"Cette année je lis" : trois classes de Haute-Saône récompensées

Lire à voix haute, c’est apprendre à donner vie aux mots, à mieux comprendre les textes et à les partager avec les autres. Dans l’académie de Besançon, les évaluations ont mis en évidence de réels progrès dans de nombreuses compétences, mais aussi une fragilité persistante en lecture à voix haute, du CE1 jusqu’au collège. C’est pour répondre collectivement à cet enjeu qu’a été lancé, à la rentrée 2025, le défi académique "Cette année, je lis".

Ouvert à toutes les classes du CE1 à la 3^e, y compris les 3^e prépa-métiers et les élèves de CAP, ce défi a pour objectifs d’améliorer la fluence et la compréhension, de renforcer la confiance des élèves à l’oral, de développer la cohésion de classe et de partager le plaisir de lire.

Un défi collectif autour du plaisir de lire

Pendant six semaines, du 3 novembre au 12 décembre 2025, les classes participantes se sont engagées dans une lecture suivie à voix haute d’un même ouvrage. Chaque élève devait lire le plus régulièrement possible, en classe, à la maison, pendant les activités pédagogiques complémentaires ou dans le cadre du soutien, avec pour objectif commun au moins quinze minutes de lecture par jour.

À l’école comme au collège et au lycée, les enseignants ont mis en place différents dispositifs : lectures quotidiennes par petits groupes, passages individuels chronométrés, ou encore séances longues de lecture collective. Le temps total de lecture était ensuite comptabilisé grâce à des fiches de suivi, puis remonté sur une plateforme académique.

En Haute-Saône, 41 classes se sont inscrites au défi. À l’issue de la première phase, les trois classes ayant cumulé le plus grand nombre de minutes de lecture dans leur catégorie ont été désignées lauréates :

• la classe de CE2/CM1 de l’école Luze,
• la classe de sixième du collège Louis Pasteur à Jussey,
• la classe de troisième prépa-métiers du lycée Fertet à Gray.

Une cérémonie de remise des prix départementaux au musée Gérôme à Vesoul

Catherine Ridard, inspectrice d’académie - directrice des services départementaux de l’Éducation nationale et Fabienne Tricotet, son adjointe, ont accueilli au musée les élèves des classes lauréates.  La cérémonie a débuté par une présentation de l’établissement assurée par Zoé Skrzypczak, médiatrice culturelle. Plusieurs lectures à voix haute ont ensuite été proposées par les élèves de chaque classe, puis par une conseillère pédagogique départementale, permettant de valoriser les compétences développées par les élèves et les objectifs poursuivis dans le cadre du dispositif.

Après un message de félicitations adressé par la rectrice en vidéo, les élèves ont reçu leur trophée "Cette année, je lis", réalisé spécialement pour l’occasion par les élèves du lycée Luxembourg à Vesoul, ainsi qu’une dotation de livres pour chaque classe.

Prochaine étape : le défi académique

Les classes lauréates représenteront désormais le département lors de la phase académique, qui se déroulera du 23 février au 27 mars 2026, aux côtés des autres départements de l’académie de Besançon.