Au lycée Belin, la lutte contre le harcèlement s’inscrit dans une démarche globale de bien-être

Une démarche qui s’inscrit dans une réflexion plus large autour du bien-être des élèves. Elle a notamment conduit à l’organisation, pour la première fois cette année, d’une "Semaine du bien-être et de la santé mentale"», ouverte à l’ensemble de la communauté éducative.

Des actions de sensibilisation tout au long de l’année

Dans le cadre du programme pHARe, destiné à prévenir les situations de harcèlement et à promouvoir le vivre-ensemble, les élèves ambassadeurs et les élus du CVL se mobilisent régulièrement pour sensibiliser leurs camarades. Cette année, des interventions ont ainsi été organisées dans les classes de seconde afin de présenter le dispositif, leurs missions et les actions mises en œuvre. Ces rencontres ont permis d’initier le travail de sensibilisation tout en facilitant l’identification des élèves ressources au sein du lycée.

En décembre, une action marquante s’est déroulée à l’occasion d’une journée dédiée à la lutte contre le harcèlement. Les élèves ambassadeurs et le CVL ont distribué des bracelets bleus, des bonbons, des messages bienveillants ainsi qu’un livret de sensibilisation conçu par les ambassadeurs eux-mêmes. À cette occasion, un arbre symbolique a été réalisé grâce aux empreintes digitales des élèves, des enseignants et de l’ensemble des personnels du lycée. Exposé sous le préau de l’établissement, il témoigne de l’engagement collectif de toute la communauté éducative.

De même, en mars, lors des portes ouvertes du lycée, un stand d’information a été proposé aux futurs élèves et à leurs familles. Flyers, quiz autour du programme pHARe, échanges avec les ambassadeurs et les élus du CVL : cette initiative a permis d’informer le public sur les actions menées dans l’établissement tout en valorisant l’engagement des élèves et peut-être de susciter de nouvelles vocations parmi les futurs lycéens.

Une conférence pour mieux comprendre le phénomène du harcèlement

La lutte contre le harcèlement a également trouvé sa place au sein de la première "Semaine du bien-être et de la santé mentale", organisée au mois d’avril 2026. À cette occasion, Violaine Kubiszewski, maître de conférences en psychologie à l’université Marie et Louis Pasteur de Franche-Comté, est intervenue devant les élèves et les membres de la communauté éducative lors d’une conférence intitulée : "Harcèlement entre élèves : de quoi parlons-nous ?". Cette intervention a permis d’apporter un éclairage scientifique sur les mécanismes du harcèlement, ses conséquences et les moyens d’agir collectivement pour le prévenir.

Une semaine consacrée au bien-être et à la santé mentale

La lutte contre le harcèlement scolaire est indissociable du bien-être et de la santé mentale des jeunes, car elle contribue directement à créer un environnement sécurisé et bienveillant, essentiel à leur épanouissement psychologique et social. Ainsi, la première édition de la "Semaine du bien-être et de la santé mentale" a proposé un programme particulièrement riche, ouvert à tous les membres de la communauté éducative. De nombreux ateliers ont été organisés autour de la prévention, de la gestion du stress et de la qualité de vie : auto-massages encadrés par une kinésithérapeute, sport et bien-être, relaxation, yoga, sophrologie, cohérence cardiaque, nutrition, médiation animale, fabrication d’objets anti-stress ou encore ateliers créatifs.

Plusieurs conférences ont également permis de mieux comprendre le fonctionnement du cerveau humain et du corps, en abordant notamment les biais cognitifs, les erreurs de raisonnement, les mécanismes des addictions ainsi que l’intelligence émotionnelle. Enfin, une salle zen a été créée au lycée, entièrement conçue par les infirmières de l’établissement. Inaugurée la même semaine, cet espace apaisant offre désormais aux élèves un cadre propice à l’écoute, aux échanges ou simplement à un moment de repos lorsque le besoin s’en fait sentir.

L’ensemble de ces actions illustre l’attention portée par le lycée Belin à la qualité du climat scolaire. Qu’il s’agisse de prévenir le harcèlement, de développer les compétences psychosociales ou de favoriser l’épanouissement de chacun, l’établissement s’attache à construire un environnement scolaire bienveillant, fondé sur le respect, l’écoute et la solidarité.