Aider les élèves à mieux comprendre l'intimité et le consentement

Lors de ces séances, qui s’inscrivent dans le cadre du parcours santé mis en place par l’école, les élèves ont notamment abordé les notions d’intimité et de consentement avec une infirmière scolaire et leur enseignante. L'objectif est de faire comprendre aux enfants que leur corps leur appartient et que le consentement, c'est simple : "quand je dis oui, c’est oui, quand je dis non, c’est non et si je ne dis rien, c’est non".

Dans le cadre de la mise en place de ces séances, les enseignants ont rappelé l'importance du dialogue avec les familles pour prévenir la désinformation et faire comprendre que ces sujets sont abordés avec pédagogie et dans le respect de l’âge des enfants. Des séances nécessaires car en effet, les chiffres sont sans appel : toutes les trois minutes, un enfant est victime d’agression sexuelle et plus de deux millions de mineurs sont exposés chaque mois à des contenus pornographiques. Il est crucial que l’école joue son rôle en apportant des repères solides, en complément du rôle des parents.

À la rentrée 2025, chaque élève bénéficiera d’au moins trois séances par an, adaptées à son âge, dans le cadre du nouveau programme éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVARS).

Le programme EVARS

L’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité, c’est apprendre à respecter l’autre, prévenir les discriminations et donner à chaque enfant les clés pour grandir en confiance.
Ce programme, inscrit dans la loi depuis 2001, est essentiel pour permettre aux élèves de :

• mieux se connaître,
• comprendre le respect de soi et des autres,
• prévenir les violences.

Il sera renforcé dès la rentrée 2025 avec un cadre national clair et progressif, adapté à chaque âge.
Éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité | Académie de Besançon