Cycle transitions, mobilité et développement professionnels | Concours et certifications

Nombre d'abonnés : 1

Maîtriser les attentes du concours implique un travail personnel en amont et au fil de la formation : élaboration de séquences pédagogiques, préparation aux épreuves d'admissibilité et d'admission.

Modalité : Hybride

Durée : 27 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 0

(entre les résultats d’admissibilité et les épreuves d’admission : fin mars début avril) : épreuves orales blanches dans les deux valences.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 1

Présentation des épreuves d’admissibilité et d’admission Les modalités du RAEP Mises en situation

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 8

Nombre d'abonnés : 0

Préparation au RAEP Actualisation de connaissances TPs et oraux d’entrainement

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 3

Présentation du dossier RAEP et des différentes parties. Travail rétrospectif sur l'expérience professionnelle des stagiaires. Mise en perspective et objectivation du parcours. Renforcement disciplinaire et didactique. Apports scientifiques et didactique de la discipline.

Modalité : Présentiel

Durée : 27 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Préparation aux épreuves écrites et orales : sessions en présentiel le plus souvent. Commentaire, épreuve blanche, préparation disciplinaire, visite conseil et observation dans la classe du tuteur, élaboration de séquence pédagogique, rédaction et suivi du dossier, oral blanc.

Modalité : Hybride

Durée : 40 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

Appropriation des attendus du dossier RAEP pour répondre aux exigences disciplinaires. Présentation des enjeux, du contenu et des éléments de rédaction du dossier RAEP ; lecture distanciée de rapports ; accompagnement à son écriture. Retour réflexif sur les écrits réalisés ; lectures croisées. Apports didactiques et pédagogiques.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Appropriation des attendus de l'oral pour répondre aux exigences disciplinaires. Présentation de l'épreuve, de ses objectifs et de son contenu ; de l'entretien et de ses modalités. Apports sur le dossier didactique ; apprentissage de l'explication de texte universitaire ; entraînement à l'étude de la langue. Préparation de dossiers ; participation aux khôlles.

Modalité : Présentiel

Durée : 15 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Mises en situation de la préparation de cours. Préparation aux épreuves d'admissibilités et d'admission. 4 mercredis après-midi sur le mois de mars

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 0

Présenter les modalités de rédaction du RAEP, les conseils à suivre et les écueils à éviter. Assurer un suivi sur cette rédaction et amorcer les conseils et habitudes à prendre pour la préparation des épreuves orales. En visio le mercredi 14 octobre de 14h à 17h et le mercredi 4 novembre de 14h à 17h

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 5

Utilisation des possibilités numériques dans votre quotidien d'enseignant. Les premiers pas pour une utilisation fluide.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 1

Brève présentation du dossier RAEP. Présentation de l’épreuve professionnelle orale sur dossier du Capes interne. Entraînement à l’analyse de documents et à la dimension didactique et pédagogique de ce concours, à partir des sujets des sessions précédentes. Entraînement à l’épreuve orale sur document vidéo. Dates retenues :30/09/26 en présentiel lycée Pergaud 9-12h 13h-16h 14/10, 18/11, 09/12, 13/01 en distanciel Une dernière séance sera programmée après les résultats d'admissibilité

Modalité : Hybride

Durée : 21 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 1

Une réunion d'information Un module mutualisé RAEP Un module de préparation à l'oral.

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 8

Nombre d'abonnés : 0

Présentation des épreuves, des modalités de préparation, du calendrier, des exigences.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Suivi de la préparation du dossier RAEP pas-à-pas

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Suivi de la préparation du dossier RAEP pas-à-pas

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Epreuves orales blanches dans les conditions de l'examen

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 1

Préparation à l'admissibilité. Octobre-Décembre 2026

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Préparation aux épreuves orales. Stage se déroulant le mercredi après-midi de janvier-avril 2027

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Apports méthodologiques et théoriques afin de répondre aux exigences du concours, fondée sur l'analyse de son contexte d'enseignement et sa pratique professionnelle. Nécessité de demander un aménagement d'emploi du temps, formation le vendredi après-midi.

Modalité : Hybride

Durée : 42 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

2 regroupements présentiels d’une journée chacun, 1 temps distanciel collectif puis individualisé de régulation (3h), -J1 : (fin septembre début octobre : période d’inscription): cadrage des épreuves du concours (programme du concours, programmes d’enseignement), cadrage du RAEP, temps individualisé d’identification des compétences à valoriser et d’orientation du RAEP. -Distanciel : rentrée des vacances de Toussaint : retours sur les premiers jets relus en collectif distanciel, conseils personnalisés. -J2 (semaine avant le dépôt du RAEP : fin novembre début décembre) : accompagnement à la finalisation des RAEP ; projection dans les épreuves orales d’admission : cadrage et programme de travail pour les épreuves orales.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 0

Une journée consacrée aux attendus du concours et à l'écriture du dossier RAEP en arts plastiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 2

Préparation des candidates et candidats inscrits au concours interne Documentation. Rappel des missions communes des professeures et professeurs, et celles spécifiques aux professeures et professeurs documentalistes. Méthodologie pour aborder les différentes épreuves de l'admissibilité : note de synthèse, réflexion personnelles, résumé indicatif et indexation. Étudie des thématiques propres aux fonctions des professeures et professeurs documentalistes : EMI, incitation à la lecture, ouverture sur l'environnement, gestion du fonds, SIC, valeurs de la République, culture numérique, etc. Octobre 2026 à janvier 2027

Modalité : Hybride

Durée : 50 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

Préparation des candidates et candidats pour rédiger le dossier nécessaire pour l'épreuve orale d'admission. Étude des différentes parties de cette épreuve et des différentes thématiques associées. Entraînement pour la passation de l'épreuve orale. Possibilité donnée aux personnels admissibles non inscrits à la préparation de l'admissibilité de participer à cette préparation à l'admission. Février, mars 2027

Modalité : Hybride

Durée : 22 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

Préparation aux épreuves écrites et orales de l'agrégation. Actualisation de connaissances - TPs et oraux d'entrainement

Modalité : Hybride

Durée : 60 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 1

Préparation aux épreuves écrites d'admissibilité et d'admission. Rédaction d'épreuves écrites et entraînement aux épreuves orales.. Présentation de séquences d'exercices et de leçons d'analyse et probabilités ou algèbre et géométrie. Oraux blancs. Mercredi après-midi. UFRST Besançon Contact pédagogique : [email protected] Contact EAFC : [email protected]

Modalité : Hybride

Durée : 138 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Commentaire d'écoute Arrangement Culture musicale et artistique

Modalité : Hybride

Durée : 60 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Direction de chœur. Leçon.

Modalité : Hybride

Durée : 66 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Rappel du cadre institutionnel de la préparation, de ses contenus et modalités. Présentation des différentes épreuves composant les agrégation internes de Lettres classiques et de Lettres modernes. Conseils bibliographiques sur les œuvres au programme, l'épreuve de didactique, distribution des premiers devoirs. Réponse aux questions.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 2

Cours de version (latine et grecque), méthodologie de la dissertation de littérature française et de didactique, étude des œuvres de littérature française, littérature comparée, littérature latine, littérature grecque, entraînement aux épreuves écrites et orales.

Modalité : Présentiel

Durée : 142 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 9

Formation centrée sur la préparation à l’agrégation interne d’anglais entrainement méthodologique aux épreuves d’admission avec focalisation sur l’épreuve de commentaire de traduction Mise en situation de toutes les sous-épreuves d’admission: thème oral, compréhension restitution , commentaire de texte, linguistique et épreuve de préparation de cours

Modalité : Présentiel

Durée : 15 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 5

Apports théoriques et mises en pratique à travers divers sujets.

Modalité : Hybride

Durée : 16 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 5

Préparer les candidats à l'agrégation interne à l’épreuve orale d’explication de texte

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 7

Présentation de la spécificité de l'épreuve orale professionnelle sur dossier. Entraînement à l'analyse de documents et à la dimension didactique et pédagogique de cette épreuve à partir des dossiers publiés lors des sessions précédentes. 12/02/27 en présentiel Samedis 6 et 13 mars : distanciel Samedis 20 et 27 mars : khôlles en distanciel pour les admissibles.

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 8

Nombre d'abonnés : 7

- Les cours de traduction, de faits de langue, ainsi que le thème oral se dérouleront en présentiel, à Besançon. -Les questions sur Panamá et les Novelas ejemplares auront lieu à l’Université de Franche-Comté. La préparation aux écrits se déroule en hybride (présentiel ou distanciel) ; la préparation aux oraux aura lieu en présentiel à Besançon.Les questions sur Gómez de Avellaneda et la Seconde République seront assurées à l’Université de Bourgogne en hybride (présentiel à Dijon ou distanciel).-L’épreuve de didactique, partie intégrante de l’oral, sera assurée par le Rectorat de l’académie de Besançon, probablement après les écrits.

Modalité : Présentiel

Durée : 76 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cours en distanciel, conférences, préparation de l'épreuve orale

Modalité : Hybride

Durée : 30 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 1

Préparation aux épreuves d'admissibilité de l'agrégation interne de physique-chimie. Quatre séances de préparation à la composition de physique et à celle de chimie au lycée Victor Hugo le mercredi après-midi de 14 h à 18 h.

Modalité : Présentiel

Durée : 16 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 2

Préparation aux épreuves d'admission de l'agrégation interne de physique-chimie. Différentes séances dont une est consacrée à l'exposé et à son exploitation pédagogique, les cinq autres séances sont consacrées à des TP tournants de physique et de chimie.

Modalité : Présentiel

Durée : 24 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 7

Préparation à l'agrégation interne d'Histoire et Géographie se déroulant le mercredi: admission et oraux blancs Demande d aménagement d'emploi du temps à prévoir.

Modalité : Présentiel

Durée : 60 heures

Places : 7

Nombre d'abonnés : 5

Cours, CM, TD, écrits blancs et simulation d'oral. Nécessité d'aménagement d'emploi du temps le jeudi.

Modalité : Hybride

Durée : 108 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

cours, exercices, problématisation des thèmes, analyse de la bibliographie

Modalité : Hybride

Durée : 14 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

cours, exercices, problématisation des thèmes, analyse de la bibliographie

Modalité : Hybride

Durée : 14 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

analyse des attendus, analyse de copie et de sujets, mise en pratique et entrainements

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

analyse des attendus à l'écrit, à l'oral à partir des rapports de jury et copies, témoignages, échanges

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

présentation des épreuves et exercices, entrainements, échanges.

Modalité : Hybride

Durée : 13 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Préparation aux épreuves écrites Octobre/novembre 2025

Modalité : À distance

Durée : 18 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 7

Les objectifs de la préparation seront: - Présentation des attendus de l'épreuve - Accompagnement à l'élaboration du dossier RAEP.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 4

Entraînement à la passation de l'épreuve d'admission.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 6

Réunion d'information concours CPE

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 9

Réunion d'information sur la préparation du concours 26-27.

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 36

Nombre d'abonnés : 23

- Formation académique comprenant 2 séminaires. - Une série de 5 formations pour préparer le passage de l'écrit. - Une série de formations pour préparer le passage de l'oral. - Organisation d'épreuves blanches. - Organisation du suivi par une tutrice ou un tuteur. L'ensemble des formations se déroule tout au long de l'année sur un volume de 14 jours principalement en présentiel.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 2

Cette réunion d'information présentera les textes et la démarche de construction sur le dossier Reconnaissance des Acquis de l'Expérience Professionnelle (RAEP).

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Ces demi-journées thématiques permettront la présentation d'une problématique par un binôme puis donnera lieu à des échanges avec le groupe pour engager démarche réflexive préparatoire aux deux parties de l'épreuve orale du concours.

Modalité : Hybride

Durée : 24 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 15

Formation à destination des personnels préparant les concours administratifs de catégorie B et C. Les grands principes du système éducatif, les domaines de compétences, les acteurs, les niveaux d'enseignement, les politiques éducatives. Présentation générale du fonctionnement d'une université : les acteurs (principales instances, le Président et son équipe, les composantes et services), les catégories de personnels enseignants, BIATOSS et contractuels, l'architecture des diplômes (système LMD et crédits ECTS), formation initiale et continue, les grandes réformes actuelles. Entre janvier et mars 2027.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 13

Formation à destination des personnels préparant les concours administratifs de catégorie B et C. L'EPLE : ses acteurs, les différents domaines d'activité en EPLE, les partenaires de l'établissement. Janvier/février 2027.

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 3

Rédaction d'une lettre administrative courante (exercices de rédaction et corrigés). 5 demi-journées de formation entre janvier et mars 2027.

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Apprendre à composer un tableau contenant des données numériques. Janvier/février 2027.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 13

Se préparer à l'épreuve de cas pratique pour le concours de SAENES classe normale ou supérieure. Proposition de sujets pour s'exercer et éléments de correction de la part du formateur. Entre janvier et mars 2027.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 6

Attentes et besoins des participants. Analyse du parcours des participants (au travers du support dossier RAEP), comment présenter et valoriser son parcours professionnel. Conseils pour rédiger le « rapport d'activité » dactylographié de 2 pages devant accompagner le dossier RAEP. L'entretien face à un jury, maîtriser sa communication pendant l'entretien, les postures à adopter. Entre janvier et mars 2027.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 10

Cas pratique : cours théoriques et devoirs permettant de vérifier les qualités d'analyse et de synthèse, de rédaction et l'aptitude à dégager des solutions appropriées. Décembre 2026/janvier 2027.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 9

Attentes et besoins des participants, analyse du parcours des participants (au travers du support dossier RAEP), comment présenter et VALORISER son parcours professionnel, conseils pour rédiger le « rapport d'activité » dactylographié de 2 pages devant accompagner le dossier RAEP, l'entretien face à un jury, maîtriser sa communication pendant l'entretien, les postures à adopter. Entre janvier et mars 2027.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Préparer à la note administrative pour l'examen professionnel de SAENES classe supérieure : cours théoriques et devoirs permettant de vérifier les qualités d'analyse et de synthèse, de rédaction et l'aptitude à dégager des solutions appropriées. Décembre 2026/janvier 2027.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

Préparer le dossier RAEP pour l'examen professionnel de SAENES classe supérieure et classe exceptionnelle. Attentes et besoins des participants, analyse du parcours (au travers du support dossier RAEP), comment présenter et valoriser son parcours professionnel, conseils pour rédiger le « rapport d'activité » dactylographié de 2 pages devant accompagner le dossier RAEP, l'entretien face à un jury, maîtriser sa communication pendant l'entretien, les postures à adopter. Octobre/novembre 2026.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 6

Les attentes du jury : apprendre à présenter le contenu de son exposé en gérant son stress et en mettant en valeur ses compétences. Conseils et méthodologie. Octobre/novembre 2026.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 1

Objectifs et organisation de la CPLDS. Éléments réglementaires. Contenu de la formation. Organisation de l'examen et des épreuves.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Apport de connaissances sur le décrochage scolaire (facteurs etc) Le processus et les manifestations du décrochage scolaire chez un jeune Connaissances dans les domaines de la prévention, de l'intervention et de la remédiation (Persévérance scolaire) Connaissance sur les différents dispositifs de prévention et de prise en charge des élèves décrocheurs dans et hors Éducation nationale

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 1

Le rôle prépondérant de cette instance dans la politique de prévention du décrochage d'un EPLE et l'accompagnement des élèves décrocheurs Les modalités et les outils d’organisation et d'animation d’un GPDS

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 1

Les objectifs et les méthodes de la conduite d'un entretien individuel Les différentes formes d'entretiens La place de l'entretien dans la prise en charge d'un élève décrocheur

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

L'adaptation et la sécurisation des parcours des élèves Les partenariats L'importance d'un réseau de partenaires dans le champ du décrochage scolaire L'animation d'un réseau de partenaires sur le territoire

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Les partenariats L'importance d'un réseau de partenaires dans le champ du décrochage scolaire L'animation d'un réseau de partenaires sur le territoire

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Les modalités de définition, d’organisation et de mise en œuvre et de pilotage d’un projet à destination d’élèves décrocheurs ou en risque de décrochage (prévention, intervention, remobilisation)

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 1

Études de cas et échanges de pratiques

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Analyser des sujets proposés lors d'anciennes sessions de la certification

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 1

Préparation et constitution du dossier en s'appuyant sur les acquis de l'expérience, les qualifications universitaire et les pratiques professionnelles. Actualisation des cadres règlementaires et des avancés didactiques du champ.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 13

Au CLA de Besançon. À travers des activités animées en langue cible par un formateur locuteur natif, les enseignants seront amenés à prendre confiance en leur potentiel linguistique et à développer des stratégies de consolidation. 19 et 20 octobre, 4 novembre 2026

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 2

Module approfondissement n°4 du parcours Le corps, l'espace, la voix au cœur d'une démarche d'EAC. Objectifs et contenus du stage - Textes officiels et rapports de jury - Comment rédiger le dossier de candidature - Présentation succincte des enjeux de l'examen (connaissances sur le théâtre, pratique, partenariat culturel, expériences personnelles, projet pédagogique avec les élèves, etc. - Expérimentations d'oral en vue de l'examen

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 11

Apport de connaissances sur le décrochage scolaire : appréhender le processus et les manifestations du décrochage scolaire chez les jeunes - comprendre les 3 dimensions de la lutte contre le décrochage scolaire (prévention - intervention - rémédiation) - connaître les dispositifs de prévention et de prise en charge des décrocheurs

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 5

Qu'est-ce qu'un GPDS (groupe de prévention du décrochage scolaire) ? Quel est son rôle, son organisation et son fonctionnement? Cette formation vous propose de répondre à ces questions, mais également d'identifier les situations d'élèves relevant d'un GPDS, de découvrir les modalités et les outils d'animation d'un GPDS, de travailler à la contractualisation du plan d'action et au diagnostic partagé

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 12

Comprendre le rôle de l’entretien dans l’accompagnement des élèves en situation de décrochage scolaire, les objectifs de l’entretien, le cadre et les conditions nécessaires à la réalisation ainsi que les différentes formes qu’il peut prendre en fonction des besoins de l’élève et du contexte d’intervention. Une attention particulière sera portée à la place de l’entretien dans la prise en charge d’un élève décrocheur. L’entretien sera présenté comme un outil essentiel pour comprendre la situation de l’élève, favoriser son engagement, construire une relation d’aide et contribuer à à l’élaboration d’un parcours de remobilisation adapté à ses besoins.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 5

Maîtriser les principes de l'ingénierie de formation appliqués à la conception de parcours répondant à la diversité des besoins des élèves par une approche favorisant la personnalisation des apprentissages, la souplesse des dispositifs et l'accompagnement vers la réussite. Les participants découvriront les principales typologies de parcours de formation et leurs caractéristiques en fonction des objectifs de formation, des profils des apprenants et des contraintes institutionnelles.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Comprendre les enjeux du partenariat dans l'accompagnement des jeunes en risque ou en situation de décrochage scolaire et identifier les différentes formes de partenariat et à comprendre les principes qui fondent une collaboration efficace entre les acteurs éducatifs, institutionnels, sociaux et professionnels. La formation mettra en évidence les conditions favorisant une coopération durable, fondée sur des objectifs partagés, la complémentarité des compétences et la coordination des interventions.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

Découvrir les différentes étapes, méthodes et outils qui structurent la conduite d'un projet, depuis l'analyse des besoins, le suivi jusqu'à l'évaluation finale et en prenant en compte les facteurs susceptibles de favoriser ou de limiter la réussite d'un projet

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 14

Le mercredi après-midi Séance 1 : septembre, attendus, objectifs et mise en projet ; l'expérience significative et le rapport d'activité. Séance 2 : décembre, en visio, l'accueil en formation et la posture du formateur. Séance 3 : janvier, simulation d’entretien ; prestations orales suivies d'un retour collectif sur les contenus. Session 4 : mars, en visio, outils méthodologiques, scénarisation et objectifs. Session 5 : fin mai, en visio, engagement et motivation ; andragogie Séance complémentaire : conférence

Modalité : Hybride

Durée : 20 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 4

Le mercredi après-midi Session 1, juin n-1, en visio, mise en réflexion : attendus, objectifs & mise en projet Session 2 : septembre, approfondissement de la problématique choisie Session 3 : octobre, en visio, techniques d'animation et hybridation favorisant l'engagement, l'efficacité et la transposition Session 4 : novembre, en visio, l'évaluation : recueil des besoins, différentiation, observation Session 5 : janvier, en visio, les attendus de la soutenance et conseils Session 6 et 7 : février/mars et avril, entraînements à la soutenance orale Séance complémentaire : conférence

Modalité : Hybride

Durée : 23 heures

Places : 5