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En fonction des besoins identifiés chez les élèves par les équipes, des dispositifs d’accompagnement sont proposés aux élèves pour favoriser leur réussite.

Brevet de technicien supérieur (BTS) et diplôme de technicien supérieur (DTS).

Ce cycle métier regroupe les formations à destination des enseignants des disciplines scientifiques.

Ce cycle métier s’adresse aux cadres de l’académie, chefs d’établissements, corps d’inspection, mais également aux cadres administratifs.

Organigramme détaillé de la direction des personnels enseignants (DPE).

Organigramme détaillé de la direction des examens et concours (DEC).

Les formations proposées dans ce cycle accompagnent la transformation numérique du système éducatif, au bénéfice de la communauté éducative comme des agents.

Le harcèlement scolaire est un phénomène qui touche un élève sur dix en France, avec les conséquences potentielles que chacun connaît : mal-être, baisse des résultats scolaires, démotivation, décrochage.

Le certificat de formation générale (CFG) valide des acquis dans des domaines de connaissances générales, notamment pour les élèves des enseignements généraux et professionnels adaptés et de troisième d'insertion.

Ce cycle propose une offre de formations sur les thématiques des mobilités, du bien-être au travail et de la qualité de vie au travail, qui visent ces objectifs.

Ce cycle métier regroupe les formations à destination des enseignants d’éducation physique et sportive, des sciences et techniques des métiers de la gestion, des arts plastiques et des documentalistes.

Organigramme détaillé du service de santé au travail

Toutes les informations pratiques : organisation, circonscriptions, annuaires et organigrammes.

Les formations proposées dans ce cycle s’adressent à l’ensemble des personnels chargés d’enseigner. La salle de classe ou l’atelier est le lieu de la construction des savoirs qu’engagent les enseignants et leurs élèves, quelle que soit la discipline enseignée.

Organigramme des inspecteurs d’académie, inspecteurs pédagogiques régionaux (IA-IPR)

Permettre une scolarisation en milieu ordinaire en prenant en compte les besoins éducatifs particuliers de ces élèves, par la mise en place de dispositifs d’accompagnement inclusifs favorisant l’apprentissage de la langue française de communication et de scolarisation et la continuité pédagogique.

Toutes les informations pratiques : organisation, circonscriptions, annuaires et organigrammes.

Organigramme détaillé du cabinet de la rectrice | Service communication.

Organigramme détaillé du service social, infirmier, psychologue.

Organigramme détaillé du Centre académique pour la scolarisation des élèves allophones arrivants (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV).

Retrouvez le programme académique de formation 2023-2024 courant septembre.