Publié le 29 février 2024
Réussite et égalité des chances | École primaire
Publié le 29 février 2024
Réussite et égalité des chances | École primaire
Publié le 29 février 2024
Des aides financières existent pour les familles aux revenus modestes ayant des enfants scolarisés à l'école élémentaire.
Publié le 29 février 2024
L’académie accorde une importance capitale aux politiques éducatives en matière d’égalité filles-garçons, aux politiques de prévention du sexisme et des LGBTQ+, de prévention de l’antisémitisme et du racisme et de la lutte contre le harcèlement.
Publié le 26 février 2024
Jeudi 15 février à Dampierre-sur-Salon, Romain Royet, préfet de la Haute-Saône et Philippe Destable, directeur académique des services de l’Éducation nationale de la Haute-Saône, ont présidé le premier comité de pilotage du nouveau territoire éducatif rural (TER) de Dampierre-sur-Salon.
Publié le 26 février 2024
Mercredi 14 février à Lure, Philippe Destable, IA-DASEN, et le colonel Anne Labadie, déléguée militaire départementale de la Haute-Saône (DMDM70), ont signé une convention de partenariat actant la mise en place du dispositif des cadets de la défense dans le département.
Publié le 23 février 2024
L’égalité entre les filles et les garçons est un principe fondamental inscrit dans le code de l'éducation. Elle encourage un climat scolaire serein, assure un cadre protecteur - sans comportement, ni violence sexiste - et favorise la mixité et l'égalité en matière d'orientation.
Publié le 23 février 2024
Le mardi 13 février 2024 a eu lieu la 33e édition avec pour objectif d'accompagner et d'aider les apprenants dans leurs recherches de travail et faciliter leur insertion professionnelle.
Publié le 23 février 2024
Le 24 janvier, le service départemental à la jeunesse, à l’engagement et aux sports (SDJES) et les Francas du Doubs ont reçu au lycée Pergaud de Besançon, Éric Delemar, défenseur des enfants pour une journée de travail et de sensibilisation à la cause des enfants.
Publié le 23 février 2024
Les formations proposées dans ce cycle s’adressent à l’ensemble des personnels chargés d’enseigner. La salle de classe ou l’atelier est le lieu de la construction des savoirs qu’engagent les enseignants et leurs élèves, quelle que soit la discipline enseignée.
Publié le 23 février 2024
Toutes les informations pratiques : organisation, circonscriptions, annuaires et organigrammes.
Publié le 23 février 2024
Exemples de quatre projets développés autour du bien-être des élèves: mieux-être et mieux apprendre, une école pour tous et une école d’avenir .
Publié le 23 février 2024
Encadrer les opérations relatives à la promotion et la valorisation des parcours professionnels et aux mobilités.
Publié le 14 février 2024
Depuis ce début d’année 2024, des écoles de l’académie expérimentent les cours d'empathie. Ces séances enseignent aux enfants l'importance des émotions ressenties pour construire un monde plus compréhensif et inclusif.
Publié le 13 février 2024
La politique d'action sociale répond à des objectifs nationaux mais aussi au contexte particulier de chaque académie. Elle s'inscrit dans le cadre de la politique de l'employeur éducation nationale.
Publié le 12 février 2024
Citoyenneté et valeurs de la République | Collège
Publié le 12 février 2024
Réussite et égalité des chances | Collège
Publié le 12 février 2024
Bien-être et sécurité des élèves | Collège
Publié le 12 février 2024
Accompagner chaque agent dans son projet de mobilité professionnelle.
Publié le 12 février 2024
Cumul d’activités, changement de résidence, déplacements et vacations, demandes spécifiques relatives à la rémunération, forfait mobilités durables (FMD).
Publié le 09 février 2024
Vendredi 12 janvier, Philippe Destable, IA-DASEN, a convié les élus et partenaires haut-saônois à la première réunion de l’observatoire départemental des dynamiques territoriales en matière de politique éducative et de jeunesse.