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Rubrique Coronavirus

Covid 19 et "infox"

Durant cette période exceptionnelle, il est plus qu’important d’apprendre à vérifier les informations : de nombreuses rumeurs circulent autour du Covid19. Vous trouverez sur cette page des ressources vous permettant d’apprendre à décrypter l’information et développer un regard critique.

Comment bien s’informer pendant le confinement et trier les infos/infox ?

Qu’est ce qu’une infox ?

Ce mot est un mot-valise formé des mots information et intoxication. Il a été proposé, le 4 octobre 2018, par la Commission d’enrichissement de la langue française comme l’équivalent francophone de Fake news. Il s’agit d’informations fausses conçues volontairement pour induire en erreur et diffusées dans des médias à large audience. Devant l’ampleur de ce phénomène, l’OMS le qualifie d’un néologisme, lui donnant le nom d’infodémie. L’OMS nomme ainsi cette diffusion rapide de fausses informations autour de ce virus. L’organisation tente de sensibiliser les principaux réseaux sociaux à endiguer ce flot d’infox.

Quelles infox avons-nous pu voir passer sur le Net ?

Vers une pénurie alimentaire ? Vraiment ?
Le message d’alerte d’une infirmière…
La contamination par les objets
Couleur de peau et coronavirus
La grippe plus dangereuse que le coronavirus ?
Les plus grosses Fake news recensées par l’OMS
Les photos de nombreux convois militaires
Des médecins qui refusent de soigner des policiers
La 5G serait responsable du coronavirus
Il faut congeler son pain
La chloroquine interdite par un arrêté de janvier
L’institut Pasteur a inventé le coronavirus
Cette liste est loin d’être exhaustive, vous pouvez en trouver d’autres sur le site de l’OMS.

Décrypter les informations

À destination des enseignants

Fiches pédagogiques premier degré

Questionnaire et leçon pour le cycle 3 sur le coronavirus - Document conçu par Rose-Marie Farinella, professeure des écoles. Comment démêler l’info de l’intox en jouant, à l’école.
Apprendre à s’informer - CLEMI
Rechercher une information sur Internet - CLEMI
Brochure "Éducation aux médias et à l’information spéciale école primaire" - CLEMI (pages 30-31, 40-41 et 42)

Fiches pédagogiques second degré

Fiche Fake-News JppDans le cadre de la crise sanitaire actuelle, le réseau des référents laïcité citoyenneté de la Direction inter-régionale de la protection judiciaire de la jeunesse Grand Centre a élaboré un support pédagogique sur la thématique des Fake News afin de venir soutenir l’action éducative des professionnels de la protection judiciaire de la jeunesse actuellement sur le terrain (hébergement, quartiers mineurs, centres éducatifs fermés, …).
Fiche Fake News

"L’infodémie", des rumeurs qui ne connaissent pas de frontières - Vérification d’une information scientifique : comment réagir face aux infox sur la pandémie ? Comment évaluer la fiabilité d’une information scientifique ? Par Maryse Broustail, chargée de mission CLEMI Versailles.

Coronavirus : gare aux infox ! - Un parcours sur les fausses informations qui circulent concernant l’épidémie actuelle (niveau 6e à 4e) proposé par Cécile Paoli, professeure documentaliste au collège Jean Lurçat d’Achère, académie de Versailles.

Carte interactive en temps réel de la propagation mondiale du Covid-19 avec le nombre d’infectés, nombre de morts - Carte réalisée par l’école d’ingénierie de l’université John Hopkins aux États-Unis. Données utilisées également par d’autres médias comme Le Monde.

Parcours construit dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias à la maison 2020 - Parcours conçu par Fatima Ouadah, professeure documentaliste au lycée polyvalent Rostand de Mantes-la-Jolie.

Rumeurs et désinformation. Comment vérifier l’information ? - Module pédagogique conçu par Elsie Russier en 2016, dans le cadre de la mise en place des EPI au collège.

Sites de Fact-Checking

Le terme anglais "Fact-Checking", littéralement traduit par "vérification des faits", désigne un mode de traitement journalistique, consistant à vérifier de manière systématique des affirmations de responsables politiques ou des éléments du débat public.
Data Science Vs Fake - Arte
Désintox - Arte
Détecteur de rumeurs - Agence sciences presses de Montréal
Les décodeurs - Le Monde
Les observateurs de France 24
Hoaxbuster.com
Afp factuel
Infographie des sites de Fact-Checking nationaux et internationaux - Adioma
Verif’infox - application - Académie de Besançon

Ressources vidéos, webinaires

Dossier de vidéos et d’informations sur le coronavirus - Lumni - Définir ce qu’est une information, sa hiérarchisation... C’est ce qui va permettre de distinguer l’information de la rumeur ou de l’infox. Pour vous aider à en parler avec vos élèves et/ou vos enfants, découvrez une série de 25 vidéos très courtes.

Les clés des médias - Lumni - Vingt épisodes nés d’une collaboration entre journalistes et youtubeurs

La collab’ de l’info - Lumni

Déclic’Critique - premier et second degrés - CLEMI - Apprendre aux élèves à décoder les médias et l’information, les sensibiliser aux problématiques du numérique. Info-intox, sources, fact-checking, protection des données : comment et quand les élèves sont-ils confrontés à ces sujets ? Comment démêler le vrai du faux, identifier un site web, démasquer une publicité cachée ?

Un parcours portant sur Info/Intox allant du niveau 1 au niveau 4 vous est proposé dans la brochure éditée par le CLEMI, "Médias et information, on apprend !", édition 2017-2018, p. 22 et 23.
Dans l’édition 2019-2020, le CLEMI vous donne, pages 16 à 19, quelques exemples de thématiques à aborder dans le premier ou le second degré.
Dans l’édition 2018-2019, pages 22 et 23, Anne Lechaudel, professeure des écoles, vous aide à identifier les spécialistes en blouses blanches.

Webinaire - CLEMI de l’académie de Besançon - avril 2020

Le confinement, une belle occasion de changer son rapport à l’information - Les médias Le Monde et moi .
Témoignages : comment le confinement a changé la façon dont vous vous informez - La revue des médias - INA

Expositions

Coronavirus : ce que sait la science ! - Cité des sciences - En treize questions-réponses, cette exposition propose une revue du savoir, simple et accessible, sur l’épidémie de Covid-19.
Quiz Cartooning for Peace sur le coronavirus - Dessins de presse du monde entier.
Histoires de fausses nouvelles - Bibliothèque nationale de France - Exposition pédagogique en onze panneaux.

Activités interactives

Comment rester prudent face à toutes les infos qui circulent sur le Covid19 ? - Un jeu interactif créé par Émilie Michaut, professeure documentaliste au collège Pablo Picasso de Montesson.

Les Fake News sur le coronavirus - Escape game créé par la professeure documentaliste du collège Paul Dangla d’Agen.

Quiz - Êtes-vous expert sur le Coronavirus ? - Un quiz pour tester ses connaissances.

Participez à une cure de désinfox - Un test pour débusquer des Fake News parmi une sélection d’informations.

Trouvez les intox parmi une multitude d’infos et trouvez le code !

Le quiz "Info ou Intox ?" - Ressource créée dans le cadre d’un atelier mené avec des élèves de première, spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques.

La galaxie du Fact-Checking - Pour apprendre à débusquer les infox et faire preuve d’esprit critique.

À destination des parents

Une enquête de terrain menée par le CLEMI fin 2016 a révélé une attente forte des parents quant à l’éducation aux médias et à l’information : 78 % souhaitent des cours en classe et 83 % réclament aux organismes publics une sensibilisation aux dangers d’Internet. De ce constat est né Le Guide pratique de la famille Tout-Écran. Comment apprendre aux enfants à s’informer ? Comment réagir face aux théories du complot ? Comment conseiller les jeunes sur l’usage des réseaux sociaux ? Comment maîtriser le temps dédié aux écrans ? Comment protéger les enfants des images violentes ? sont des questions soulevées dans ce guide et auxquelles l’on vous apporte des éléments de réponse.
Mini-séries télévisées diffusées sur les antennes de France Télévisions :
Série "La famille Tout-Écran" - saison 1
Série "La famille Tout-Écran" - saison 2.
Des activités à mener en famille vous sont également proposées et vous pouvez rejoindre le groupe Facebook Semaine de la presse et des médias en famille.

"Quid du Covid ? Teste tes connaissances" - France 24
Codroïd - 19 - Jeu imprimable ou à télécharger

Développer l’esprit critique

Fiches pédagogiques à destination du premier degré

La transmission de l’information
Rechercher une information sur Internet
Décoder les images dans les médias
Qu’est-ce qu’une info ?
Qu’est-ce qu’un média d’information ?
L’information internationale dans le journal télévisé : repérer les sources
Vérifier les images sur Internet (page 34)
Comment démasquer les fausses informations ? / Comment développer mon esprit critique ? - DRANE BFC

Fiches pédagogiques à destination du second degré

Vérifier les sources
Déconstruire les théories conspirationnistes
Repérer les sources de l’info
Le rôle des images dans l’information scientifique
Recherche de l’actualité et ses sources sur Internet
Vérifier l’information
Sciences et médias
Le Fact-Checking au service de la démocratie ?
Maîtriser l’incertitude dans le débat scientifique
Débat sur les Fake-News en quatrième
S’informer en informant : "Tout est faux… tant qu’il n’est pas prouvé que c’est vrai"

Rester bien informé même pendant le confinement

Pour vous accompagner ainsi que vos élèves, dans le cadre de la continuité pédagogique, le CLEMI de Besançon a recensé l’ensemble des offres disponibles gratuitement dans deux Padlet : l’un à destination du premier degré, un spécifique au second degré. Tous les médias sont représentés avec un classement par rubrique selon le format des médias : radio, podcast, journaux en ligne à télécharger, WebTV, Pure Player, etc… de manière à faciliter le repérage.

Padlet premier degré
Padlet second degré

services en ligne

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