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Appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques.

Un programme pédagogique d’éducation à l’environnement pour sensibiliser les nouvelles générations à l’importance de sa préservation.

Les élèves de CM1 et CM2 de l'école de Pouligney-Lusans, dans le Doubs, ont réalisé l’une de leurs dernières séances de l’année scolaire dans le jardin aménagé de leur cour d'école, dans le cadre du programme pédagogique "Manuterra, apprendre du vivant".

Du 1er au 31 mai 2024, la quatrième édition de Mai à Vélo se déroule partout en France ! L’académie de Besançon a choisi d'inciter l'ensemble de ses personnels et structures scolaires pour lancer la démarche et célébrer le vélo sous toutes ses formes !

Jeudi 21 mars 2024, Philippe Destable, IA-DASEN, s’est rendu au marché des connaissances des forêts pédagogiques de Haute-Comté à Saint-Loup-sur-Semouse. Un temps fort pour les 156 élèves du territoire engagés avec leur classe dans le programme "Dans 1 000 communes, la forêt fait école".

Trois établissements de l'académie ont été primés vendredi 9 juin lors de la remise des prix à la Sorbonne.

Le groupe de travail "Climat, biodiversité et EDD" du Conseil scientifique de l’éducation nationale apporte sa contribution à une culture commune des éducateurs et des éco-délégués en publiant deux documents de référence : un guide et un glossaire.

Le réchauffement climatique et ses conséquences dramatiques sont des réalités qui ne peuvent être ignorées. Au travers du dessin de presse, "Dessine moi l'écologie" permet aux jeunes générations de comprendre les enjeux du dérèglement climatique et incite à s'engager pour un monde durable.