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Les élèves d’une unité localisée pour l’inclusion scolaire (ULIS) et d’une unité d’enseignement externalisée (UEE) ont présenté leur environnement de travail aux officiels et aux élus à l’occasion des 20 ans de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances.

Inauguration du dispositif d’auto-régulation pour enfants atteints de troubles autistiques au collège Louis Pergaud de Villersexel le vendredi 13 décembre 2024.

Un numéro vert national et des cellules d’accueil départementales de l’école inclusive sont à l’écoute des parents d'élèves en situation de handicap et leur apportent une réponse de première intention sous 24 heures.

Le 2 décembre dernier, la Fondation Pluriel et ses partenaires, dont l’Éducation nationale, ont inauguré trois nouveaux sites qui accueillent près de 400 enfants, adolescents et adultes en situation de handicap : déficients intellectuels, polyhandicapés ou autistes.

Afin de conclure le cycle de conférences consacrées à l’École inclusive, l’académie de Besançon, l’Agence régionale de santé et l’Association des ITEP et de leurs réseaux (AIRe) accueilleront, vendredi 3 juin à 9 h 30, Charles Gardou, pour une conférence sur les enjeux de la société inclusive.

L’académie de Besançon et l’Agence régional de santé Bourgogne-Franche-Comté avec la participation de l’INSPÉ organisent un cycle de conférences à destination de l’ensemble des personnels de l’académie.

Mercredi 2 mars 2022 : "Pour une école riche de tous ses élèves"

​Patrice Durand, IA-DASEN du Doubs, a remis , mardi 16 novembre 2021, leur diplôme d’étude en langue française (DELF) à dix-huit élèves allophones, au lycée Pergaud de Besançon.

À la veille de la journée mondiale, gros plan sur des unités d’enseignement maternelles et élémentaires, dont le déploiement se poursuit en Bourgogne-Franche-Comté.